出自:语言学

国家规定的“推广普通话宣传周”（推普周）是什么时间？
“现在学生负担太重，孩子们的童年虽然不在‘三味书屋念子曰诗云’，却也得不到‘百草园’的乐趣。”这句话用的辞格是（）。
A:比喻
B:夸张
C:借代
D:婉曲
由于语言的特点制约着文字的特点，因此文字是没有任何独立性的，完全受制于语言的特点。
怎样认识语音的属性？
疑われている友人を（）、うその証言をした。
A:ごまかして
B:よけて
C:ののしって
D:かばって
以下哪一项是“つぼ”的读音？（）
A:tuho
B:tubu
C:tubo
D:tuto
就预言能力而言，海外华人可以分为三类：一、（）。二、（）。三、（）。
戦後最大の不況下（）、尐しでも無駄をはぶくことが要求されている。
A:ながらも
B:たりとも
C:にあって
D:であれ
同一句型可以是不同的句类，同一句类可以是不同的句型。
中国古代の建築技術を（）するのに10年もかかった。
A:テスト
B:マスター
C:デザイン
D:オープン
昨日は会社が（）から、デパートで買い物をしました。
A:休み
B:休みので
C:休みでした
D:休みのだ
就新加坡的语言政策而言，（）是四种地位相等的官方语言。
A:华语
B:马来语
C:英语
D:泰米尔语
息子からの電話かと思ったら、（）。
A:間違い電話でした
B:「もしもし」と言いましょう
C:よろしくお伝えください
D:留守番電話でした
目前在思维和语言的范围和功能对应问题上比较倾向于一致的观点。
给下文加上标点： 齐欲伐魏淳于髠谓齐王曰韩子庐者天下之疾犬也东郭逡者海内之狡兔也韩子庐逐东郭逡环山者三腾山者五兔极于前犬废于后犬兔俱罢各死其处田父见之无劳倦之苦而擅其功今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功齐王惧谢将休士也
选择正确的读音：呼吸（）
A:こしゅう
B:こきゅう
C:こうしゅう
D:こうきゅう
宋人三十六字母中有两组唇音声母：“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐时期以前只有“幫滂並明”一组，这种现象清代学者归纳其为（）。
A:古无舌上音
B:古无轻唇音
C:照二归精
D:娘日归泥
相同或相近的韵脚相隔一定时间重复出现，就形成一定的节奏感，这是由于运用（）而形成的。
音素是（）语音的（）单位。普通话的元音音素有（）个；辅音音素有（）个，其中（）个可以作声母，只有辅音（）不能作声母，只作韵母的构成部分，（）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。
说明文化语言学的研究内容主要包括那些方面。
儿童语言习得一般经过（）阶段和（）阶段，这是儿童学话的关键两步。
高四尺所。（《礼记*檀弓》）：
发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。
声母中的鼻音是（）
A:r、l
B:m、n、ng
C:m、n、r、l
D:m、n
ドイツからセルシュタットさんという若い留学生が来日した。彼女は、｢日本人はすぐにイエス、イエスと言います。ノーのときでもイエスですから、ゴタゴタ（纠纷，争执）が起こります。慣れていると、今のことは本当にイエスですかと、聞き返す（反问）ことも覚えました。｣と言って、にっこり笑ったという。他の外国人もみなこういう理解だとありがたい。 しかし、ときに日本人特有の癖が相手に理解されないで、ひどい目にあうこともある。遠籐嘉基氏によると、ドイツの市街地で、街路を歩いていたある日本人が、とばされた自動車にはね（被撞飞了）。その男は、日本にいたときの癖が出て、ドイツ語で｢すみません｣と言った。（ア）、この、自分の非を認める語句を言ったのが間違いで、警察ではこの男の自殺未遂行為と判定され、病院での治療費一切が自分で払うこととなったそうだ。

第1题，共3个问题
(单选题)文中の｢日本人特有の癖｣とはどれか（）。
A:にっこり笑うこと
B:時々聞き返すこと
C:ノーをよく言うこと
D:イエスをよく言うこと

第2题，共3个问题
(单选题)文中の｢その男｣はだれを指すか（）。
A:運転手さん
B:遠籐嘉基氏
C:ドイツ人の警察官
D:交通事故にあった日本人

第3题，共3个问题
(单选题)文中の｢日本にいたときの癖｣はどれか（）。
A:礼儀正しいこと
B:すぐに謝ること
C:非を認めないこと
D:ノーをよく言うこと
冬に行きたいところ（）、温泉でしょう。
A:と言って
B:お言えば
C:とは言え
D:と言っても
赋除了它的源头楚辞阶段外，经历了（）几个阶段。
A:汉赋
B:骈赋
C:律赋
D:文赋
世界上语言按结构类型大体可以分为几类？它们各有什么特点？
说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的（）和（）组装起来的。
汉字字形的循变指：（），汉字字形的讹变指：（）。
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