出自:语言学

参阅相关文献，简要说明霍恩二原则提出的理论基础。
简述心理语言学形成发展的过程和主要流派。
下面哪个外来语跟中文的[宠物]相同（）
A:ペット
B:シャツ
C:イギリス
D:ノート
そんなに上から下まで黒（）じゃ、まるでお葬式みたいよ。靴とバッグは赤にしたら？
A:だらけ
B:のみ
C:ずくめ
D:まみれ
あんなに部下を（）ばかりいないで、たまにはほめてもいいのに。
A:こなして
B:けなして
C:せかして
D:くつがえして
机器翻译分为哪些层级？
请将东京比京都热闹翻译成日语。
载玄载黄，我朱孔阳。（释词题）
音素的类型有（）。
A:元音
B:韵母
C:辅音
D:声母
E:声调
“是以君子远庖厨也”中“远”的用法属于（）
A:动词的使动用法
B:名词的使动用法
C:形容词的使动用法
D:形容词的意动用法
我的这本书是刚买的中的两个的（）。
A:都是结构助词
B:都是语气助词
C:分别是结构助词和语气助词
この町ではごみを出すとき、燃えるごみと燃えないごみとを分ける（）
A:ものになっている
B:ことになっている
C:というものである
D:というべきである
破读的音主要是声调，而且大多数是把原来的（）字变读为（）。
王さん（）親切な人にあったことがありません。
A:ばかり
B:まで
C:ほど
D:ながら
「プレゼントは高いものでなくては（）か。」「いいえ、そうでもない。」
A:いわない
B:ならない
C:あらない
D:いない
句子应该算是语言单位还是言语单位？为什么？
ジュースは5本（）600円です。
A:が
B:で
C:に
D:へ
伍子胥裹載而出昭关
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。治于人者食人。
韩礼德提出的是（）
A:刺激反应论
B:先天论
C:认知论
D:语言功能论
有些义近的形旁有时可以相互代换，如（）
A:鸟和隹
B:金和火
C:鸟和火
D:隹和金
社会语言学的基本思想和研究成果常被用来解决现实生活中的有关语言问题，下列哪些是其应用的范畴？（）
A:语言和政治
B:语言和经济
C:双语教育
D:法律事务
“林、明、体、采”都是会意字。
黑人英语的社会环境
工場の建設は町の繁栄という点（）すれば望ましいことだが、一方、環境を守る立場から考えると喜んでばかりもいられない。
A:に
B:の
C:から
D:まで
実力テスト受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふうに思っていると、いつまでも受けられない。例えば、着物の着方を習っている人が、上手になったら着物を着て出かけようと思う。しかし、どの程度で上手になったと言えるのか、判断ができない。それよりもまず着物を着て出掛けてみるといい。（ア）、ちょっと緊張するような場所に。もし最後まで着崩れ（穿走样）しなければ、それで自信がつく。語学にしても、まずはレベルに合わせて使ってみることだ。笑われても気にしない。そうしているうちにレベルも上がってくる。料理も同様、（イ）。批判されながら腕（本领）を磨けばいいのだから。

第1题，共5个问题
(单选题)文中に「そんなふうに思っている」とあるが、思っている内容はどれですか（）
A:実力があってもなくても受けたい。
B:実力ができてから受けたい。
C:実力テストならいつでも受けたい。
D:実力がそれほどなくても受けたい。

第2题，共5个问题
(单选题)文中の「場所」とあるが、そのうしろに省略されたものはどれか（））。
A:着物を着て出かけてみるといい
B:最後まで着崩れしないといい
C:行かないほうがいい
D:行かなくてもいい

第3题，共5个问题
(单选题)文中の「そうしているうちに」の意味はどれか（）。
A:自信がないうちに
B:笑われても使ってみるうちに
C:むずかしい言い方に挑戦して見るうちに
D:レベルのことを気にしながら使ってみるうちに

第4题，共5个问题
(单选题)文章の内容とあっているものはどれか（）。
A:物事は実際にやっているうちに上手になるものだ。
B:何事でも実際にやる前にちゃんと準備する必要がある。
C:何事も人に批判されると、自信がなくなってしまう。
D:物事は下手でもやると、人に迷惑をかける。

第5题，共5个问题
(单选题)筆者の考えにあっているものはどれか（）。
A:まだ上手に歌えなくても、歌ってみる。
B:あと5キロ痩せたら、スカードを買う。
C:登山に誘われたら、訓練を積んでから行く。
D:英語が上手になったら、英米の研究をする。
个别语言学
食中每の患者が一人でも出れば、これは店の信用に（）問題となる。
A:かぎる
B:いたる
C:わたる
D:かかわる
“月”：本义是“月亮”。人们根据月亮运行的明晦圆缺这种周期现象，由此直接引申出“月份”表示时间的义项。这是间接引申。
语言符号的最大特点是它的音与义的结合是（）。
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