出自:中小学班主任

班主任要坚持（）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。
A:正面教育
B:反面教育
C:说服教育
D:知识教育
班主任的威信对学生有哪些教育作用？
班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？
培育和践行社会主义价值观对老师的要求是：（）
A:学为人师
B:行为世范
C:以人为本
D:做学生健康成长的指导者和引路人
学习计划的内容不包括（）。
A:进行自我分析
B:确定学习目标
C:购买课外读物的数量
D:科学地安排时间
高中生的人生观教育包括以下哪个内容：（）
A:辨证唯物主义教育
B:历史唯物主义教育
C:马克思主义教育
D:成才教育
学生玩游戏机上瘾，应采取怎样的教育对策？
履行好班主任职责，必须（）
A:树立正确的教育理念
B:遵循中小学生身心发展的规律
C:运用科学的教育方法
D:善于利用各种教育资源
小学生道德判断发展的特点有（）
A:从他律到自律
B:从效果到动机
C:从个人到集体
D:从片面到全面
E:从他人到自己
班级精神文化的建设途径有哪些？
通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。
A:现实活动
B:跟踪调查
C:询问
D:网络
班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）
A:电话
B:家访
C:书面联系
D:家长会
E:网上联系
学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用。
A:班主任
B:班干部
C:校长
D:年级主任
能让学生身临其境般地体验，获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是（）
A:答辩式班会
B:体验式班会
C:模拟式班会
D:辩论式班会
家长与教师关系：是教育战线上的（）。
A:奋斗者
B:对立者
C:同盟军
D:互利者
引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（）为最大的光荣，以（）为最大的耻辱。
A:民族的自信、国家的衰落
B:祖国的繁荣、国家的衰落
C:民族的复兴、国家的衰落
D:祖国的繁荣、民族的衰败
《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”"
学校心理咨询的基本方法是（）。
A:询问
B:倾听
C:鼓励
D:会谈
根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平，可将班级组织的发展过程分为几个阶段？（）
A:单元集体
B:孤立探索
C:群体分化
D:组织整合
班级文化
有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该（）
A:对其进行集体主义教育
B:批评教育
C:调查研究，找出症结，对症下药
对学生的教育管理是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。简述班主任的教育任务有哪些？
打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍应（）
A:在中小学教师资格考试内容中增加中华优秀传统文化的比重。
B:在师范院校开设中华优秀传统文化课程。
C:鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人参与职业教育教学。
D:建立非物质文化遗产传承人“双向进入”机制，设立技艺指导大师特设岗位，鼓励有条件的职业院校成立大师工作室。
改变学生问题行为的主要方法有（）和（）。
班级是学校为了（），按照（）建立起来的，有目的、有计划的（）的正式群体。
关于儿童发展，“生成”的概念主要体现在：一、（）；二、（）；三、（）。
大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障：（）
A:改进方式方法
B:加强组织领导
C:强化协同配合
D:完善督导评价
小学低年级，以培养学生对中华优秀传统文化的（）为重点。
A:形体美
B:语言美
C:亲切感
D:文字美
尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。
A:青年教师
B:学生家长
C:学生干部
D:一般学生
班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用，为此要做到（）。
A:注意舆论倾向，正确加以引导
B:充分运用舆论阵地
C:把握住学生自我教育的时机
D:有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动
E:用榜样的力量感召人
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