出自:09291《初中语文课程与教学》

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。
A:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”
B:有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
C:写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
D:作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
请根据自己的理解，谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。
写作活动在本质上是一项复杂的（）
A:社会活动
B:脑力劳动
C:心智活动
D:非智力活
下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是（）。
A:《中学语文科课程标准》
B:《初级中学国语课程纲要》
C:《初级中学国文课程标准》
D:《初级中学国文暂行课程标准》
试结合自己所教或所见的初中语文教材，谈谈如何科学、合理的使用初中语文教材。
语文考试题包括（）试题和（）试题两种。
语文课程现象表现为三个方面：（）。
“专题”作为综合性学习的一项内容，是（）教材中编排的。
A:人教版
B:苏教版
C:语文版
D:长春版
《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。
A:3000
B:3500
C:4000
D:5000
下列不属于语文新课程三维目标的是（）。
A:知识和能力
B:过程和方法
C:兴趣和习惯
D:情感态度和价值观
培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
语文课程评价的改革有何发展趋势？
语文新课程中最能体现新课程理念的全新版块是（）。
A:阅读
B:写作
C:口语交际
D:综合性学习
语文教材的一般结构是怎样的？
一般说来，文章的写作能力是指（）、思考能力、言语能力和（）。
（）在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。
下列不属于作文命题的基本要求的一项是（）。
A:命题要富有新意
B:命题要富于想像
C:命题要富于智慧
D:命题要追求大气
建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。
A:课堂、教材、教师
B:课堂、教材、学生
C:课程、教学、教师
D:课程、教学、学生
语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
A:教材
B:课程标准
C:学生
D:教师
从答案的是否固定来分，语文考试题可以分为（）两种。
A:难题和易题
B:主观题和客观题
C:选择题和简答题
D:阅读题和写作题
语文知识教学的意义是什么？
信息技术与初中语文教学整合的途径有哪些？
请结合个人体验，谈一谈《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的优点与需要改进之处。可就其内容选取一个方面或者多个方面来谈。
下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。
A:语文课程标准
B:语文课程评价
C:语文课程实施
D:语文教师与学生关系
语文教材内部结构中的“一个基础”指的是（）。
A:选文
B:单元
C:练习
D:附录
语文课程与教学论的研究原则有：（）。
下列哪些语文知识不属于陈述性知识（）。
A:语音知识
B:修辞知识
C:造字法
D:遣词造句
“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。
A:教学即学习
B:教学即教授
C:教学即教学生学
D:教学即教师的教与学生的学
编制问卷要注意哪些问题？
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