《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。<br>A:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”<br>B:有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。<br>C:写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。<br>D:作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。
A:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”
B:有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
C:写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
D:作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

出自：09291《初中语文课程与教学》

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10245629】个 (题库试题定时更新)