出自:小学教师资格证

教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()
A:观察法
B:叙事研究法
C:文献法
D:行动研究法
读音节,注意声调,选出调号有错误的一组()
A:水平如镜shuǐ、píng、rú、jìng
B:桃李争妍táo、lǐ、zhēng、yán
C:开卷有益kāi、juǎn、yǒu、yì
D:完好无损wán、hǎo、wú、sǔn
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物,他认为人的基本需要有五种,其中最高级的需要是( )。
A:生理的需要
B:归属和爱的需要
C:自我实现的需要
D:安全的需要
为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()
A:寻求他人支持策略
B:复述策略
C:时间管理策略
D:监控策略
简述课外小组活动的特点和组织。
班集体形成的阶段有( )。
A:松散期
B:熟悉期
C:同化期
D:凝聚期
E:形成期

“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次数学考试来说吧,我学数学觉得比上青天还难,每次考试都是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个数学第一名。心想,这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?



第1题,共1个问题
(简答题)请结合案例分析现行教学评价存在的主要问题。
正数前的正号可以省略不写,负数前的负号()。
A:可以省略
B:不可以省略
C:可省可不省
简述小学生学习习惯养成的策略与方法。
人的喜、怒、哀、惧属于()。
A:心理特征
B:心理过程
C:认知过程
D:个性心理
教学环境包括( )
A:基础条件
B:师生关系
C:下级关系
D:物质环境
E:社会环境
依次填入句中括号处的词语,正确的一项是()。 ①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象(),往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急()。 ③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会(),从而切断电源,保障线路和电器的安全。
A:原形;处治;熔化
B:原形;处置;融化
C:原型;处治;融化
D:原型;处置;熔化
根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望,一定能产生相应的效应。
因学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故,学校应当依法( )。
A:承担相应的责任
B:不承担责任
C:承担责任
D:各承担一半责任
()是班主任工作的重要实践性内容。
A:健全班级组织
B:搞好班级管理
C:指导班级活动
D:开展班级教育工作
德育评价中,有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。
A:对学校德育整体工作的评价
B:对学生品德的评价
C:对学校德育实施过程的评价
D:对学校德育对象的评价
上好一堂课的具体要求有哪些?
教师应多用正强化塑造学生良性行为,用——消除消极行为,慎用惩罚。
阅读理解(理解阅读材料中重点句子的含义) 孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他 的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可全是 之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 问题: 体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己 的心理。“颓唐不安”写出了孔乙已 的心理。
如果平均成绩记为0分,-18分表示什么?结果正确的是()
A:比平均成绩高十八分
B:成绩为十八分
C:比平均成绩低十八分
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A:德国教育家赫尔巴特
B:德国宗教改革领袖马丁•路德
C:美国教育家杜威
D:捷克教育家夸美纽斯
材料: 历史课上,教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述,然后提问:“从速两段描述中,可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答:“希腊神话有比较完整的系统.而中国神话比较零散。”教师点评道:“这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?”这时.甲同学盖得满脸通红,而班里则是一片宁静。

第1题,共1个问题
(简答题)材料: 历史课上,教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述,然后提问:“从速两段描述中,可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答:“希腊神话有比较完整的系统.而中国神话比较零散。”教师点评道:“这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?”这时.甲同学盖得满脸通红,而班里则是一片宁静。 运用教师观的知识,评价该老师的行为。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A:素质教育
B:基础教育
C:应试教育
D:课程教育
一块梯形土地的上底是60米,比下底短80米,高150米,这块土地的面积是()平方米。
A:15000
B:30000
C:10500
1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A:钱学森
B:袁隆平
C:李四光
D:高铭暄
影响迁移的主要因素有()。
A:原有知识经验
B:原有认知结构
C:相似性
D:共同性
E:学习的心向与定势
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。
在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。
A:积极关注
B:询问
C:尊重
D:真诚
小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。这是在形容兴趣的()。
A:稳定性
B:效能性
C:倾向性
D:广阔性.
“教育过程最优化”的教育思想的创立者是巴班斯基。