出自:教师招聘考试公共基础知识(综合)

训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高。而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持()。
A:形式训练说
B:相同要素说
C:概括化理论
D:关系转换理论
“要通过争取和平国际环境发展自己,又以自身发展维护和促进世界和平,扩大同各方利益汇合点,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”我国的这一外交理念表明()
A:和平共处是我国外交政策的基本立场
B:共同发展是我国外交政策的首要目标
C:我国积极地同世界各国结盟
D:我国坚定地走和平发展道路
新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
教材编写、教学、评估的依据是()。
A:课程标准
B:课程计划
C:教科书
D:教学大纲
2013年,国务院首次发布《大气污染防治行动计划》,目的在于改善我国居住环境,空气质量,让人民每天呼吸健康的空气,对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有()。 ①我国是人民当家作主的国家,政府要坚持对人民负责的原则 ②以人为本,执政为民 ③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能 ④加大综合治理力度,减少污染物排放是防治的关键
A:①③
B:①④
C:②③
D:③④
简述什么是激情?

王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不可失,时不再来。正当他打开橱门时,教导处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严肃地对王林说:“平时不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分决定。



第1题,共1个问题
(多选题)张主任的做法有哪些不当之处?()
A:张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
B:没有把学生看成是一个完整的人
C:没有帮助学生分析错误的危害,而是简单地批评处分学生
D:没有给学生改正错误的机会
E:未能关注学生的道德、情感、态度、价值观,做法武断
短时记忆的容量是()。
A:5±2组块
B:7±2组块
C:5±2
D:7+2
在幼儿的同伴关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出()的特点。
A:社会交往的积极性很差
B:既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C:长相难看而且衣着陈旧,不爱干净
D:精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。
简述什么是品德评价法?
唯物辩证法是关于()
A:事物或现象普遍联系的观点
B:认识和实践的科学
C:辩证思维及其规律的科学
D:世界永恒发展的科学
小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。根据上述材料,请回答下列问题: (1)该同学哪些基本需要没有得到满足? (2)从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。 (3)请分析如何帮助他摆脱困境。
教育就是塑造人的活动。
简述什么是无意注意?
简述幼儿性格的年龄有哪些特点。
定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法()
A:陶冶教育法
B:榜样示范法
C:实际锻炼法
D:品德评价法
阅读下面资料,作答问题。 【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。 运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。
A:关心爱护学生
B:加强与家长的沟通
C:恰当的表扬和批评
D:发现问题及时处罚
E:教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素
说课是一种科研活动,它的本质是()
A:实际意义上的上课
B:一种上课模拟训练
C:将自己的教学设计告知听者
D:向别人呈现自己的教学形象
简述什么是计划策略?
教育的个体发展功能包括个体社会化功能和()
A:个体全面化功能
B:个体个性化功能
C:个体主体化功能
D:个体自然化功能
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的()之间的矛盾。
人是教育的产物。
教书和育人的关系是()
A:并列的
B:递进的
C:相互联系、相互促进的辩证统一
D:互补的
能够计算概率问题的学生最有可能处于()。
A:前运算阶段
B:动作运算阶段
C:形式运算阶段
D:具体运算阶段
如何培养和激发学生的学习兴趣?
从四个选项中选择你认为最符合规律的一项()。
A:A
B:B
C:C
D:D
考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。
婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉的发展()
A:要晚些
B:要早些
C:要不明显些
D:时间差不多