出自:06092《工作分析》

（）是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的范围，有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。
A:工作轮换
B:工作丰富化
C:工作专业化
D:工作扩大化
资料分析法的缺点是什么？
工作分析的实施过程为：工作分析前的准备、（）、工作信息分析、工作分析结果形成、工作分析的应用与反馈。
某一时间内某一主体所担负的一项或数项相互联系的职责集合是（）
A:职位
B:职务
C:职系
D:职组
通过采用分工来提高工作效率，这主要是20世纪早期的工作设计方法是（）。
A:知觉运动型工作设计法
B:生物型工作设计法
C:机械型工作设计法
D:激励型工作设计法
以下哪一项不属于改进设计的内容（）
A:工作扩大化
B:岗位数目的调整
C:工作满负荷
D:劳动环境的优化
应当由谁来做工作分析？他们的分工是怎样的？
管理层次的设计受到组织规模和管理幅度的影响，一般情况下，层次与组织规模及管理幅度成（）。
A:正比、正比
B:反比、反比
C:正比、反比
D:反比、正比
非管理责任包括（）。
A:制作产品的责任
B:保管某些特定材料不受损害的责任
C:保护机器和设备的责任
D:与其他人员合作的责任
E:保护他人安全的责任
一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围是（）。
A:岗位编号
B:岗位职责
C:岗位评价
D:岗位名称
说明心理图示法中的“表格法”及其优缺点。
（）是主要用于工作周期较长、员工工作行为对组织任务的完成具有重要影响的工作。
A:关键事件法
B:访谈分析法
C:问卷调查分析法
D:观察分析法
目前对工作分析的“只见树木，不见森林”认识误区的表现有哪些？
工作分析信息的收集者有（）。
A:工作分析专家
B:工作任职者
C:任职者的上级主管
D:工作分析小组
E:工作分析者
简述工作岗位的主要影响因素。
由同一部门的员工组成，围绕工作中的某一个问题，每周花一定时间聚集在一起，对问题进行调查、分析并提出意见和建议。这种工作团队类型属于（）
A:多功能型
B:自我管理型
C:兴趣导向型
D:问题解决型
在工作分析中，要考虑的可变因素有（）。
A:时间因素
B:环境因素
C:人员因素
D:情境因素
E:人为因素
（）是专门针对管理人员而设计的工作分析系统，是所有工作分析系统中最有针对性的一种系统。
A:管理人员职务描述问卷
B:管理人员职位描述问卷
C:管理人员任务描述问卷
D:管理人员职责描述问卷
在工作分析的内容中，资格条件的智力水平包括四种能力，（）要求工作人员在生产过程或人力资源管理中针对有关问题做出适当的协调。
A:独立能力
B:判断能力
C:应变能力
D:敏感能力
适用于衡量测量系统中反映同一因素的几个或多个项目之间的一致性的是（）。
A:内部一致性信度
B:再测信度
C:评分者一致性信度
D:信度比较
FJA分析结果包括对组织层面的目标定位、绩效标准，工作层面的职能等级，和人员层面的（）
A:能力确定
B:培训内容
C:任职资格
D:心理分析
（）是指组织根据其生产任务和员工的工作效率以及出勤率的因素来计算人员数量的方法。
A:比例定编定员法
B:工作岗位定编定员法
C:设备定编定员法
D:效率定编定员法
工作规范的基础是（）。
A:工作描述
B:工作性质
C:工作规范
D:工作关系
工作分析效果评估的原则包括（）。
A:系统性原则
B:优化原则
C:科学性原则
D:统一性原则
E:一致性原则
职位分类法的优缺点说法不正确的是（）
A:一个职位不会同时落在两个相邻的职位等级中
B:当组织的技术层次改变或组织结构改变时，分类法将不容易适应
C:可提供一些判断职位等级的标准，容易向员工解释
D:与薪资结构建立一致的关联性
在工作设计的发展过程中，工作轮换和工作扩大化时期所处时期是（）。
A:19世纪初到20世纪40年代
B:20世纪40年代到60年代
C:20世纪60年代到80年代
D:20世纪80年代至今
组织结构图（Organization Chart），是最常见一种图表反映的几方主体是雇员，职称和（）。
A:上下级
B:群体关系
C:管理层
D:合作关系
试述工作分析效果评估标准制定原则。
下面哪种方法不适合对教师的工作分析（）
A:访谈分析法
B:观察分析法
C:问卷调查法
D:关键事件法
将经营管理人员的部分职能转由生产者承担，工作范围沿组织形式的方向增加属于（）
A:工作横向扩大
B:工作丰富
C:工作纵向扩大
D:工作负荷增加
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