出自:幼儿园教师资格证

简述幼儿游戏的基本指导方法。
以“老师该如何培养幼儿的自信心”为题，写一篇文章。要求：主题明确，结构合理，语句通畅，不少于800字。
亲子关系的特点有_________、_________、_________。
试以作品为例分析热闹型童话和抒情型童话的各自特点。
幼儿教育是对（　）岁的幼儿所实施的教育。
A:4～5
B:1～6
C:3～7
D:3～6
什么是发现式教学法？
鲁迅对儿童文学的三大贡献：批判旧读物，“救救孩子”、（），培养“新的战士”、引进国外名著，“亦尚存希望于将来”。
一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小孩（）的表现。
A:记忆
B:知觉
C:想象
D:撒谎
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　）来看。
A:教学活动中
B:幼儿园小范围
C:课堂小范围
D:学校
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）。
A:4小时
B:3小时
C:5小时
D:3小时半
在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。
A:长期性而非突击性
B:整体性而非单项性
C:适应性
D:终身性
认母的关键期是（）。
A:2~3个月
B:5~6个月
C:1~2个月
D:1岁前
儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（）。
A:自传体记忆
B:短时记忆
C:瞬时记忆
D:形象记忆
在童话创作中，注重意境和情绪、情感的表现，语言优美，多借用散文、诗歌的表现手法的是（）。
A:热闹童话
B:抒情童话
C:哲理童话
D:科学童话
要求“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是（）
A:《面向21世纪教育振兴行动计划》
B:《中国教育改革和发展纲要》
C:《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D:《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A:碍于面子，将错就错，不加纠正
B:及时对学生说："你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？"
C:重新说一遍
D:快下课的时候再讲解
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。
A:把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B:提出了"社会本位论"的儿童观
C:提出了"白板说"
D:为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低下了头。宋老师的行为体现了（）职业道德。
A:廉洁奉公
B:为人师表
C:爱岗敬业
D:关爱学生
在我国，上世纪20年代才开始有不多的幼儿图画故事，（）是积极的倡导者和开拓者。
A:周作人
B:胡适
C:郑振铎
D:刘半农
自我保护意识是保护幼儿生命的（）
A:重要条件
B:次要条件
C:客观条件
D:首要条件
裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校～一“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　）。
A:福禄培尔
B:蒙台梭利
C:德可乐利
D:凯米
托玛斯将婴儿的气质类型分为：容易型、困难型、（）。
在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是（）。
A:基础代谢
B:生长发育
C:活动
D:食物特殊动力
中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。
我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他不愿意上课、听不懂的同学就滚到操场上玩去！让我们不上课，我想问她有这个权利吗？她曾经找我们班的一个女生谈话，说："×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。"你猜猜我们同学管她叫什么？--变态老师！

第1题，共1个问题
(简答题)问题：请从职业道德的角度评析该老师的做法。
按照档案袋的不同功能分类，不包括（）。
A:理想型
B:展示型
C:课堂性
D:目的型
试论述教育目的的作用。
下列曲目不属于我国十大古曲的是（）。
A:高山流水
B:梅花三弄
C:金蛇狂舞
D:阳春白雪
成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
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