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在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。
A:长期性而非突击性
B:整体性而非单项性
C:适应性
D:终身性
出自:
幼儿园教师资格证
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