出自:教师招聘考试（教育理论综合）

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A:教育的社会性
B:教育的平等性
C:教育的阶级性
D:教育的生产性
教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是（）
A:识记
B:保持
C:再认
D:回忆
实施素质教育的措施有哪些？
影响学生行为改变的方法有哪些？
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是（）
A:坚持以人为本，全面实施素质教育
B:坚持德育为先
C:坚持能力为重
D:坚持全面发展
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
A:任务
B:措施
C:方法
D:教育过程
企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由（）负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。
加强教师教育，构建以（）为主体、（）参与、开放灵活的教师教育体系。
美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)
在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应（）。
A:移情
B:从众
C:心胸豁达
D:期望
参观、游览活动属于课外活动组织形式中的（）。
A:群众性活动
B:小组活动
C:个别活动
D:集体活动
以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？（）
A:观察欣赏法
B:范例教学法
C:游戏练习法
D:鼓励纠正法
语言说服和（）是说服教育法的主要方式。
以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A:定量评价
B:定性评价
公民有依法接受职业教育的权力。
不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是（）。
A:传递一接受教学模式
B:引导一发现教学模式
C:自学一辅导教学模式
D:示范一模仿教学模式
简述如何培养学生良好的记忆力？
有的场所任何时候都不应该允许未成年人进入这符合未成年人保护法对社会保护基本要求。以下任何时候都不应该允许未成年人进入的场所有（）。
A:营业性的歌星演唱会
B:正在营业的影剧院
C:营业性的酒吧
D:营业性舞厅
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。
A:内部、不稳定、可控制的
B:外部、稳定、不可控制的
C:外部、不稳定、不可控制的
D:内部、稳定、可控制的
甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考，他们成绩之间的关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。则成绩可能最高的是（）。
A:甲
B:乙
C:丙
D:丁
王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A:为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B:为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C:每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D:王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为（）和（）。
传统教育提出“三中心”以下不属于传统教育三中心的是（）。
A:以直接经验为中心
B:以教材为中心
C:以教师为中心
D:以课堂为中心
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）
A:有助于学生的个性发展
B:有助于教学任务的完成
C:违背了公正施教的要求
D:违背了严慈相济的要求
义务教育法实施细则对实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建是如何规定的？
狭义的学习心理学研究的对象是（）
A:学生
B:人和动物
C:动物
D:万物
下列不属于知觉基本特性的是（）
A:知觉的选择性
B:知觉的规律性
C:知觉的理解性
D:知觉的恒常性
主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时．为了保持一致，态度将发生变化的观点来自（）。
A:经典条件反射理论
B:认知平衡理论
C:认知失调理论
D:认知发展理论
通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫（）群体，通常所说的小团体或友伴群则属于（）群体。
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