出自:教师招聘考试（教育理论综合）

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）
A:吃了酸的食物流唾液
B:望梅止渴
C:蜘蛛织网
D:儿童模仿电影中人物的行为
新课程强调的学生学习方式主要有（）
A:接受学习
B:自主学习
C:合作学习
D:探究学习
E:机械学习
教师的专业知识素养包括（）。
A:精湛的语言表达能力
B:精深的学科知识
C:广博的科学文化知识
D:较强的组织管理能力
E:宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）
A:赫尔巴特
B:杜威
C:凯洛夫
D:夸美纽斯
预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行（）。
当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于（）
教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
A:谦虚和蔼
B:颐指气使
C:尊重理解
D:—视同仁
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
A:强化反应、
B:记录信息
C:反复记忆
D:认知加工
未成年人不得有以下（）行为。
A:玩电子游戏机
B:跳交谊舞
C:酗酒
1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是（）
A:服从同化内化
B:服从从众同化
C:服从内化同化
D:服从同化从众
第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）
A:赫尔巴特
B:裴斯泰洛奇
C:洛克
D:杜威
有意后注意（随意后注意）
学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的（）作用。
A:凝聚
B:导向
C:规范
D:激励
发展心理学家们提出身心发展的敏感期概念，主要依据身心发展的（）。
A:不平衡性
B:差异性
C:顺序性
D:阶段性
下列内容中属于无效信息的是（）。
A:马上停下来
B:放学后写写作业
C:上体育课时请换上运动服
D:现在去做作业
以下课程一定属于必修课程的有（）。
A:综合实践活动课程
B:拓展型课程
C:《思想品德》课程
D:研究型课程
根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有哪些？
评价教师职业道德水平的根本标准是（）。
A:师德认知
B:师德情感
C:师德意志
D:师德行为
自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是（）。
A:基于实践的自我反思
B:自我规划与评价
C:自我超越与发展
D:专业知识与技能培训
课程标准的作用有哪些？
性格的结构特征包括（）
A:态度特征
B:意志特征
C:情绪特征
D:理智特征
教师劳动的特点是什么?
现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的
在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A:继续性、序列性、综合性
B:继续性、探索性、合作性
C:探索性、顺序性、整合性
D:探索性、合作性、整合性
设计教学法主张废除班级授课制和教科书。不再上课、向学生传授系统的知识，而是只为学生分别制定自学参考书、布置作业，让学生自学和独立完成作业。
课程实施的最后一项任务和环节是（）。
A:选择合适的教学模式
B:组织开展教学活动
C:对课程类型、结构进行规划
D:评价教学活动的过程和结构
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）
A:正迁移
B:负迁移
C:垂直迁移
D:水平迁移
美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。
A:尊重的需要
B:自我实现的需要
C:审美的需要
D:认知的需要
目前，我国教育经费筹措的渠道主要有（）。
A:国家财政拨款
B:教育费附加
C:收取学杂费
D:社会力量捐资
注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
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