出自:00456《教育科学研究方法》

学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）。
A:现状调查
B:相关调查
C:发展调查
D:预测调查
为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（）。
A:选定课题
B:课题论证
C:文献检索
D:历史分析
简述教育文献检索的主要方法。
在教育研究成果的评定指标中，教育科学理论研究一般来说更多地表现为（）。
A:实用价值
B:学术价值
C:科学价值
D:社会价值
简述确定研究变量的主要工作内容。
突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是（）。
A:实验室中的观察
B:直接观察
C:间接观察
D:参与性观察
从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）。
A:直觉观察时期
B:分析为主的方法论时期
C:形成独立科学时期
D:前实证主义时期
个别访谈和集体访谈法
以下哪一点不符合选择研究对象的要求？（）
A:明确规定总体
B:取样的随机性
C:取样的代表性
D:样本容量最大
简述直觉观察时期教育研究的特点。
教育科学研究应遵循哪些方法论原则？
表示随机选择分配和控制的符号是（）。
A:X
B:B
C:O
D:R
结构式观察
简述控制无关变量的主要方法。
问卷的编制主要分以下几个步骤： ①确定研究目的，提出研究假设 ②了解研究问题的特质 ③（） ④了解施测对象的特征及选择施测的被史样本 ⑤选择并决定问卷形式 ⑥拟定问题的题目并随时修改 ⑦预试 ⑧（） ⑨确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法。
如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路： （1）称书包； （2）课堂观察； （3）问卷调查。 试分析这三种研究思路的优势，并提出你自己的研究设想。
调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分？（）
A:前言
B:正文部分
C:结论和建议
D:附录部分
取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是（）。
A:简单随机取样
B:系统随机取样
C:分层随机取样
D:整群随机取样
被系统、条理化的检索文献属于（）。
A:一次文献
B:二次文献
C:三次文献
D:四次文献
下列哪一选项关于预测应注意的问题的提法是有问题的。（）
A:预测的对象应是将来正式应用测验团体的一个随机样本
B:预测的情境应要与正式施测的情境相同，预测时应使受测者有足够的时间回答
C:应注意取样代表性，样本容量取50人左右为宜
D:在预测过程中随时注意被试的反应，对特殊性况应记录，为正式应用提供参考
资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行（）。
A:分类
B:审核
C:归纳分析
D:演绎分析
搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，（）。
教育实验中，具有明显重复性的是（）。
A:确认性实验
B:探索性实验
C:验证性实验
D:实验室实验
联系实际分析论述教育实验研究的基本程序？
以下属于二次文献的是（）。
A:索引
B:论文
C:手册
D:综述
（）是编制测验的中心环节，（）是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面。
简述教育实验研究的主要功能。
教育观察研究
下列哪一选项不属一般命题原则的内容（）。
A:题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容
B:题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案
C:题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围
D:允许有一些创新和个人创意性内容的题目
信息方法
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