出自:教师招聘考试（教育理论综合）

推行新的课程改革的核心环节（）
A:设计课程
B:编写课程
C:实施课程
D:评价课程
心里断乳期是指（）
A:幼儿期
B:儿童期
C:少年期
D:青年期
教师在演示挂图时，可以同时板书。
按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用？
教师所享有的在教育教学过程中居于主导地位的基本权利是（）
A:教育教学权
B:科学研究权
C:管理学生权
D:获取报酬待遇权
如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（）责任。
A:完全不承担
B:几乎不承担
C:承担部分
D:承担全部
教师侵犯学生权利行为主要表现在哪些方面？
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。
A:前习俗水平
B:习俗水平
C:后习俗水平
D:他律水平
生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的（）；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。
A:发育和成长
B:安全和健康
C:生活和教育
D:兴趣和爱好
“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）
A:《大学》
B:《中庸》
C:《论语》
D:《春秋》
（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
A:他人价值
B:个人价值
C:社会价值
D:成就价值
教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
学历证书、培训证书按照国家有关规定，作为职业学校、职业培训机构的毕业生、结业生从业的凭证。
期中考试、期末考试属于诊断性评价。
对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）
A:能力
B:运气
C:努力
D:任务难度
失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于（）。
A:外部的不稳定
B:外部的稳定
C:内部的不稳定
D:内部的稳定
国家鼓励教科书循环使用。
学生常常依据身边人的面部更改判断自己的对错，并迅速更改自己的言行的认知风格属于（）。
A:场独立型
B:冲动型
C:场依存型
D:深思型
考试对于教师的要求有哪些？
以下属于《中华人民共和国未成年人保护法》的条目是（）
A:学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视
B:博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放
C:受教育者享有按照国家有关规定获得奖学金的权利
D:任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备
下列关于教学技能的说法中正确的是（）。
A:教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动
B:教学技能的形成是内外兼修的结果
C:教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟
D:教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
A:教育要坚持社会本位的价值取向
B:教育要充分考虑社会发展的需要
C:教育目的的确定不应从个人出发
D:教育要为社会生活做准备
综合实践活动的四大指定领域是什么？
当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。
A:感知运动阶段
B:具体运算阶段
C:形式运算阶段
D:前运算阶段
个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于（）。
A:沉思型
B:冲动型
C:辐合型
D:发散型
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）
A:遗传决定论的观点
B:环境决定论的观点
C:家庭决定论的观点
D:儿童决定论的观点
学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（）价值。
简述焦虑症的治疗方法
教育心理起源论认为教育起源于（）。
A:生产劳动
B:模仿
C:语言
D:动物本能
义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
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