失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于（）。
A:外部的不稳定
B:外部的稳定
C:内部的不稳定
D:内部的稳定
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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