出自:社会工作综合能力（中级）

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A:感觉运动
B:前运算
C:具体运算
D:形式运算
人力资源和社会保障部的社会福利与社会保障方面的职能包括（　）。
A:促进就业工作
B:城乡社会保障工作
C:维护农民工权益
D:促进慈善事业工作
E:劳动保护工作
某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理力法是（）。
A:根据保密原则，为张某保密
B:劝说张某公安局自首
C:直接向案发地居委会举报
D:劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主
家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。
A:支配型家庭
B:民主型家庭
C:放纵型家庭
D:冲突型家庭
一般而言，在社会工作研究报告中，与绝大多数研究者有关的是（　）。
A:学术报告
B:学术论文
C:专题报告
D:普通报告
E:实验报告
（）对传统的问题视角、伤害视角的社会工作是一种更正，甚至是颠覆。它更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象之间平等的专业关系。
A:认知行为
B:优势视角
C:增强权能
D:精神分析
建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论，对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征（）。
A:否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是"人造的"
B:建构是与他人磋商达成，受不同因素影响
C:某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程
D:注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E:强调研究者与被研究者之间的对话
服务对象小王："我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错！"社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是（）。
A:"嗯，那你和我说说具体情况吧。"
B:"嗯，那咱们商量一下怎么改变这种局面吧。"
C:"嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗？"
D:"嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适。"
问题和答案是问卷的核心，问题有（）几种。
A:观念
B:行为
C:态度
D:价值
E:状态
社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）。
A:政府资助
B:民间捐助
C:商业交易
D:企业捐款
中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:生态系统理论
D:存在主义理论
在精神健康机构工作的社会工作者小李，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是（）。
A:感谢孙某的信任，答应他的请求
B:暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告
C:帮助孙某分析此事的影响，劝其自首
D:答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举
老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是（）。
A:老张有权对移交安置事项充分知情
B:老张的妻子可代替老张做相关决策
C:社会工作者可代替小李做相关决策
D:小李在事关自身权益的决策中起主导作用
社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（）。
A:人情与法制及规定的冲突
B:价值介入与客观性的矛盾
C:自我决定与家长制的矛盾
D:保密与公开信息的矛盾
E:个人利益与职业社会责任的冲突
社会服务机构领导激励员工的方式主要有（）。
A:了解员工的个别差异
B:用目标引导员工，增进其对工作的兴趣
C:提供员工参与决策的机会
D:协助员工制订生涯发展计划
E:使用领导者的权威
社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是（　）。
A:协助组员处理好冲突
B:把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C:增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D:帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作，个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作，下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是（）。
A:服务提供者
B:服务目标
C:服务焦点
D:服务对象
下列不属于社区特征的是（　）
A:一个人群
B:共同需要
C:地区的聚集性
D:共同生活方式和文化
某社会工作研究中心应邀对一家社会福利机构进行评估。该研究中心综合评价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构治理结构的规范化等方面。该研究中心实施的是对机构的（）评估。
A:公信力
B:财务
C:服务满意度
D:绩效
关于社会工作专业发展的说法，正确的是（）。
A:社会工作特别强调科学方法，从整合到细分是基本发展趋势
B:社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路
C:社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围
D:社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法
临时工（）接、拆临时电源和进行停送电操作。
理性情绪治疗模式以（　）作为自己的理论基础。
A:需要层次理论
B:社会学习理论
C:人文主义
D:人本主义
E:个人主义
"阳光助学基金"的资金来源于社区单位、企业和个人的捐赠，指定用于协助本社区的辍学青少年掌握一技之长。为促进组织发展，该基金计划采取一系列措施，其中会损害组织公信力的是（）。
A:每年度向捐赠人报告捐款的使用情况
B:定期公开服务内容和服务对象的满意度
C:组织工作人员培训以提高服务的专业化水平
D:将其他社区有同样需要的青少年纳入以拓展服务
20世纪60~70年代，社会工作专家巴特莱特提出，社会工作专业首先要考虑的基本原则包括以下方面（）。
A:个人是社会主要的关怀所在
B:人与人之间的关系必须是相互支持、相互依赖的
C:个人应该对他人负责
D:人类有共同的需要，但个人又与其他人不同
E:社会没有责任为个人的自我实现扫除障碍
社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是（　）。
A:明确组织的使命和目标
B:列出、比较并选择可行方案
C:分析环境和形势
D:建立目标和达到目标的标准
小旭在一家外企任职，近期她觉得自己的压力特别大，在公司工作负担较重，与同事们的相处也不太好，男朋友又和她提出了分手，这么多的事情压着她，让她感觉好累。最近她经常做同一个梦，梦境中总是一个大雪纷飞的夜晚，她等在路边打车，却总也等不到。针对小旭的这种情况，治疗师在对其进行精神分析治疗时应采用（　）的方法。
A:增能
B:防卫
C:转移
D:自由联想
社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。
A:目标评估
B:过程评估
C:效果评估
D:个别评估
正确使用、维护和保管所使用的工器具及（）用品、用具，并在使用前进行检查。
针对小学生上网成瘾，学校社会工作者评估的内容是（　）。
A:服务项目的完成情况
B:资源的使用情况
C:服务对象的改变情况
D:服务对象人数的变动情况
下列不属于社会工作研究的方法的是（）。
A:调查研究
B:非干扰性研究
C:实验研究
D:数据分析研究
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