出自:教育学

简述巩固性原则及其贯彻的基本要求。
（）把追求真理、造福人类作为共同的价值追求，致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐，体现了科学的人文关怀和社会关怀。
A:研究人员
B:科学共同体
C:科学
D:学术大家
请结合实际分析班级授课制有哪些优缺点？
如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍，波贝格提出的鉴别标准不包括（）。
A:部分语词重复、拖音频繁
B:是否有嘶哑及气息声
C:出现紧张与说话伴随努力
D:有意避开某些词语和说话场合
人类最主要、最方便的沟通形式为（）。
A:言语沟通
B:非言语沟通
C:言语非言语相结合
D:其他形式
5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比拟集合中元素的数目，并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。
考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境，下面哪种教学活动是可以实施的？（）
A:要求学生以小组形式讨论保护环境问题
B:要求学生进行在线讨论，在交流中学习
C:用摄像机拍下学生讨论的过程
D:要求学生进行在线自主学习
简述备课的内容。
从不同的阶段性划分来看，科技创新过程可以区分为（）。
A:感性阶段
B:概念化阶段
C:研究开发阶段
D:设计阶段
关于残疾分类表述正确的一项是（）。
A:中国残疾分类的类别为比美国多
B:美国残疾分类为类为7种
C:我国台湾的残疾分类比美国少
D:智力残疾是精神残疾的一种
“五四”新文化运动中，曾用白话文自由诗的形式为孩子们写诗的作家或诗人有（）
A:刘半农
B:沈伊默
C:叶圣陶
D:郑振铎
E:汪静之
高等学校德育的原则，包括（）。
A:整体性原则
B:正面教育原则
C:情理相融原则
D:开放性原则
教育者经常分析教材中的模范人物，介绍报刊中对人们某些行为的评论等，有利于学生道德评价能力的发展，这是因为（）在道德评价能力的发展中具有重要作用。
A:评价的实际活动
B:评价的榜样
C:道德观念教育
D:道德信念的教育
没有管理，学校就会杂乱无章，无法正常运行，所以，教学管理是学校的中心工作。
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
A:语言教育环境
B:语言教育评价
C:语言教育方案
D:语言教育原则
职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
秘书小吴去机场迎接一位德国客人。当客人走出机场时，小吴迎上去说：“您是马丁先生吗？我是来接站的，请把行李给我。”说罢，从客人手中拎过箱子向停车场走去。小吴将行李箱塞进轿车后备箱，打开轿车右前门，请客人上车，自己坐在后排右侧位置。返回途中，小吴主动与客人交谈，询问客人的年龄、婚姻、家庭和收入等情况。到达宾馆后，公司总经理早已在那里等待。小吴主动介绍说：“这是我们公司的总理，这是马丁先生。”二人握手寒暄后，小吴把客人引进了事先安排好的113房间。在欢迎宴会上，小吴用自己的筷子为客人夹了很多菜……吴秘书的热情却给马丁先生带来了很多的不快。请指出吴秘书在外事接待工作中的失误之处。
儿童读者文学接受能力的几个层面是（）
A:生理层面
B:心理层面
C:文化层面
D:知识层面
具体运算阶段的思维方式有哪些特征?
马卡连柯认为，儿童游戏的第一个是室内游戏阶段，是玩玩具的阶段，在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。
婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象，游戏中并无明确、明显的主题。
简述情境测验的主要类型。
一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。
心理学家将气质分为（）
A:多血质
B:胆汁质
C:黏液质
D:抑郁质
根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件，支架式教学被定义为：（）。
科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。
A:教育为本
B:科技为本
C:经济为本
D:文化为本
国家课程开发
简述构建主义学习理论的知识观。
了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。
首页 <上一页 2201 2202 2203 2204 2205 下一页> 尾页