出自:高级企业培训师（国家职业资格一级）

明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）
A:失去理想
B:失去朋友
C:失去钱财
D:失去晋升和发展的机会
通常，计划内容包括（　）四要素
A:组织个体、目标、内容
B:目标、措施、步骤、约束条件
C:目标、内容、手段、结果
D:目标、事实、反馈、信息
推进市场经济，实现机会均等，必须首先实现（）
A:资源获取上的均等
B:信息获取上的均等
C:资金获取上的均等
D:人力获取上的均等
建立培训质量管理体系的必备条件有哪一项（）。
A:提高企业文化师的培训质量
B:已经极为基础
C:符合培训活动内在规律的职责分工
D:事先培训活动的高质量
每节课的教学目标包括（）。
A:操作性目标 
B:方法性目标 
C:思想性目标 
D:知识性目标 
E:能力性目标
背景：某企业计划年内分6期对特种作业人员进行轮训，为了不断提高培训质量，改进培训方式方法和考核形式，他们在第1期培训班结束时对参加培训的全体学员采用书面形式进行教学反馈（见下表），请您对此表的内容进行审核。（不少于200字）。
心理测验的昌盛时期是指（）
A:1869——1904年
B:1905——1915年
C:1916——1940年
D:1941——至今
职业培训教学管理人员体系主要包括（）和辅助人员两方面。
A:教练
B:骨干人员
C:教师
D:中层领导
素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）
A:激励与强化的作用
B:导向作用
C:促进与形成作用
D:选拔作用
（）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A:智商
B:智能
C:潜力
D:智力潜能
《劳动法》第68条规定：“从事技术工种的劳动者，上岗前必须进过（）。
A:初等教育
B:培训
C:中等教育
D:高等教育
瑞文标准推理测验的编制在依据的理论是（）智力二因素论
A:斯皮尔曼
B:麦克里兰
C:德鲁克
D:雷斯特
审定培训项目开发方案所采用的方法有（）
A:做好审定人员的遴选工作
B:坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合
C:坚持主体材料与相关人员相结合
D:坚持集中审定与分散调研相结合
E:坚持反好项目开发关
任用企业培训师要坚守（）
A:理论联系实际原则
B:服务社会原则
C:信赖尊重原则
D:一专多能原则
E:培训于与发展原则
任何领域的创新活动都要以该领域中的（）和（）为起点。
教材审核的内容除了审核教材内容以外，还包括（）
A:教材结构
B:技能与知识的比重
C:定性定量审核
D:教材的界定范围
E:科学性与思想性审核
职工的职业态度、责任感、职业道德、职业行为习惯等，统称（）。
A:职业习惯
B:职业能力
C:职业品质
D:职业潜力
人力资源管理的基本含义包括（）
A:对与一定物力相结合的人力进行合理的培训；组织和调配 
B:对企业的员工进行的有效管理 
C:使人力与物力经常保持最佳比例 
D:对人的思想；心理和行为进行恰当的诱导；控制和协调 
E:充分发挥人的主观能动性；实现组织目标
人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
能力倾向测验具有（），可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。
A:诊断功能与开发功能
B:诊断功能与预测功能
C:开发功能与配置功能
D:配置功能与选拔功能
评价中心是一种以测评被测人员管理素质为中心、标准化的一组评价活动，它是（）
A:一种程序而不是一种具体的方法
B:既是一种程序也是一种具体的方法
C:既不是一种程序也不是一种具体的方法
D:不是一种程序单却是一种具体的方法
在进行测验结果统计分析时需要掌握的关键点是：（）
A:制作科学合理的测验成绩统计表
B:结果分析要全面
C:结果分析要准确
D:结果分析要清楚
E:结果分析要有特点
人才需求预测的指标是人才需求预测的标准和（）。
A:要求
B:工具
C:体系
D:体系
OSL品德测评法中，O表示的中文意思为（）
A:做到
B:稍差
C:较差
D:极差
（）是职业技术课程内容选择的主要方法。
A:职业分析
B:职业需求
C:职业目标
D:职业能力
现代化的培训技术主要包括：幻灯、广播、电视、（）等。
A:唱片
B:录音
C:录像
D:语音室
E:多媒体
以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。（）
A:经济技术指标
B:人才素质综合测评指标
C:人才需要预测指标
D:教育培训经济效益指标
选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如，要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性平等，不是对某些人特别有利而对其他人不理。是（）原则的体现。
A:公正性
B:差异性
C:准确性
D:公平性
为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）
A:分析能力
B:判断能力
C:决断能力
D:规划和组织能力
有效的（）开发是我国经济步入并适应知识经济的（）与保障。
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