出自:教师招聘考试（教育理论综合）

拉塔标和达利的一系列实验室测验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）。
A:社会干扰
B:群体影响
C:群体一致性
D:责任扩散
我国有学校教育形态是在（）
A:原始社会
B:夏代
C:汉代
D:唐代
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。
A:学不躐等
B:各因其材
C:及时而教
D:开而弗达
学校教育产生于（）
A:原始社会
B:奴隶社会
C:封建社会
D:资本主义社会
学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。
依法治教的重点是（）
A:教育法学教育和研究
B:教育法律的遵守
C:教育立法
D:各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
A:建立学生档案
B:班主任工作总结
C:班主任工作计划
D:操行评定
某市一所公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受优质师资、小班授课、软硬件升级的“责族班”待遇。学校的解释是因为国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办法找出路。 请用教育法规知识分析学校的这种做法是否正确？为什么？
强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是（）
学习策略分为（）。
A:组织策略
B:认知策略
C:元认知策略
D:资源管理策略
国务院（）在国务院规定的职责范围内，分别负责有关的职业教育工作。
A:教育行政部门
B:劳动行政部门
C:其他有关部门
学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A:情境设计要注意学科特点
B:把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
C:学习情境的创设要符合学习者的特征
D:学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意
根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，采用什么处罚措施？
在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A:教学目标与教学重点往往是一致的
B:教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C:教师备课时的难点往往会是教学的难点
以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）
A:1994年《中华人民共和国教师法》
B:1986年美国《卡内基报告》
C:1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D:1995年国务院《教师资格条例》
“灯是照明的工具”这种认识反映了（）。
A:思维的间接性
B:思维的灵活性
C:思维的概括性
D:思维的敏捷性
下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A:人工评分、人工评判而不是机器评分
B:有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
C:评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事
D:要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。
主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）
A:布鲁纳
B:桑代克
C:斯金纳
D:奥苏贝尔
注意和思维一样，是一种独立的心理过程。
游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象属于（）。
A:思维
B:表象
C:注意
D:想象
教师专业发展的核心以及最终体现在于（）。
转化这样网瘾少年的过程中，其关键词是（）
A:爱
B:帮
C:移
D:扶
国家课程的编制采取的“研制——开发——推广”的开发模式。
国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。
《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行.
A:1995年9月10日
B:1994年1月1日
C:1993年1月1日
D:1994年9月10日
按照《义务教育法》实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。
A:省
B:国家
C:县
D:市
香港的“教育工作者专业守则筹备委员会”，简称（守则筹委会），工作历时3年经过广泛的谘询，制订了《香港教育专业守则》，此手册是公布于（）
A:1990年10月
B:1987年6月
C:1990年6月
D:1987年10月
“学而时习之”“温故而知新”反映了（）教学原则。
A:系统性
B:启发性
C:思想性
D:巩固性
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