出自:教育学

书写工具中的（）笔可以起到强调重点，实现闪烁的效果。
A:智能画笔
B:强调笔
C:荧光笔
高效课堂初期，评价主要围绕（）进行，目的在于推动学生主动学习。
A:课堂的需要
B:学生的需要
C:老师的需要
“活到老、学到老”只是对老年人而提的要求。
间歇强化有何优点？
秘书学的理论框架包括（）。
A:基础秘书学
B:应用秘书学
C:秘书语言学
D:通用秘书学
E:秘书人才学
《礼记》中说“师者也，教之以事而喻诸德也”是指教师在教育过程中要做到（）
A:传递知识
B:培养学生的品德
C:既要传递知识，又要培养品德
D:促进学生德智体全面发展
请就师生关系展开论述。
学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。
A:元认知策略
B:资源管理策略
C:精加工策略
D:组合策略
与皮亚杰的心理学比起来，杜威的（）在注重儿童作为（）同时，更强调（），尤其是（）对儿童发展的影响作用。
幼儿园在进行家园沟通时要注意提供家长参与的平台，通过家长会、家园小报、网络互动、友好小组、经验交流等多种形式鼓励家长之间的交流。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为等五个领域（）。
A:健康、语言、科学、社会、艺术
B:健康、语言、社会、科学、艺术
C:健康、艺术、语言、科学、社会
D:健康、语言、科学、艺术、社会
用韦斯特莱传播理论解释教学过程，（）是“把关人”。
A:教材的编制者
B:教学管理者
C:授课教师
D:学生
杜威的作品有（）。
A:《我的教育信条》
B:《儿童教育讲座》
C:《明日之学校》
D:《民主主义与教育》
教育目的与教育目标的关系是（）。
A:教育目的与教育目标没有差别
B:教育目标是教育目的的具体化
C:教育目标可以取代教育目的
D:教育目的可以取代教育目标
职业院校学生的自我意识主要表现为（）
A:自我分化，迫切要求了解自己
B:自我评价能力有很大提高
C:自尊心进一步增强
D:自我了解很肤浅
什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？
关于致意的基本原则，下面表述不正确的是（）
A:男士应当先向女士致意
B:年轻者应当先向年长者致意
C:学生应当先向老师致意
D:领导应先向下属致意
用历史逻辑方法进行理论研究和建立科学的理论体系时，要遵循哪些要求？
刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。
A:贴近生活激发学生解决问题的兴趣
B:创设真实问题情景，激发师生互动
C:有利于所学知识的迁移运用，以便深入理解
D:培养学生的言语表达能力
通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）
A:正强化
B:负强化
C:惩罚
D:撤除
教研组的主要任务有（）
A:组织教师学习、进修
B:组织各种形式的教研活动
C:组织教师备课
D:帮助教师不断总结经验
在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。
A:朗读
B:指读
C:默读
D:熟读
E:诵读
实施德育的最直接途径是（）。
A:学校集体生活
B:道德课
C:其他学科教学
D:共青团活动
下列不属于演讲稿选材的原则的是（）。
A:明确
B:严格
C:真实
D:典型
一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点（）。
A:可选择课程领域来对幼儿发展进行评价
B:可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价
C:可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价
D:可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价
在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种（）关系。
A:主客体
B:师生
C:供求
D:平等
学校管理指导思想的特点是多样性、层次性、（）。
情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。
简述家庭对儿童负有哪些法律保护责任？
教育民主化要求实现全民教育，就是要通过使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要的（）。
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