出自:中小学班主任

培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是（）的必然要求。
A:推进中国特色社会主义事业
B:深化教育领域综合改革
C:促进学生健康成长
D:提高教育质量
创造成功法
班级组织发育过程分为三个阶段：一、“（）”；二、“（）”；三、“（）”阶段。
少先队的组织教育、民主教育、集体教育都需要通过少先队（）才能完成任务
A:条例
B:模范
C:活动
D:课堂
良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
A:找准教育的着眼点
B:活动育人，寓教于乐
C:螺旋上升，表彰激励
D:建立基本的行为要求框架
E:确立行为习惯坐标点
乐观的三个指标分别是（）。
A:“宽容”
B:“赏识”
C:内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活
D:把他人的痛苦当作自己的快乐
简述班级活动方案的结构和要求？
教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（）
A:转移注意力
B:保持乐观的态度
C:增强自信心
D:悦纳自我
对少数染上吸烟的学生应如何进行教育？
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”是哪位教育家的名言？（）
A:陶行知
B:叶圣陶
C:张伯苓
D:盛宣怀
下面不属于答辩式班会目的一项是（）
A:中期论证
B:厘清概念
C:展示成果
D:理清思路
关于班主任兵法的霹雳手段，说法正确的是（）
A:要建立在菩萨心肠之上
B:霹雳手段不适用于学生
C:对于顽固的学生要先以霹雳手段震住，再行
D:霹雳手段适用于一切学生
未成年人思想道德建设的第二项主要任务是：从确立远大志向做起，树立和培育正确的（）。
A:理想信念
B:共产主义理想
C:社会主义信念
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）
A:操行评定
B:建立学生档案
C:班主任工作计划
D:班主任工作总结
实践表明，转化后进生的最佳切入点是（）
A:教师确立后进生也能成才的信念
B:深入了解后进生的心理特征
C:捕捉后进生身上的积极因素
D:后进生树立学习的自信心
与（）相关的人，可以用选票来决定与自己利益相关的事情。
A:私人领域
B:公共事务
C:专业领域
D:科学领域
某班班会活动标题的拟定为《小手拉大手》，这一班会标题的拟定是（）
A:疑问式
B:比喻式
C:借代式
D:直接点题式
班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。
A:纽带与桥梁
B:协调
C:领导决策
群众性活动
班级活动的形式有哪些？
（）阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。
A:幼儿期
B:青年期
C:童年期
D:少年期
班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面？
培养和使用班干部应处理好哪几个关系？
当人的活动作用于人本身的时候，便生成了（）文化。
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。
A:终身教育
B:应试教育
C:素质教育
D:继续教育
持续地心境低落，把世界看成“灰暗色”的心理障碍是（）。
A:恐惧症
B:强迫症
C:焦虑症
D:抑郁症
未成年人在学校接受良好教育的同时，其哪些权利应该受到保护？（）
A:生命权
B:身体权
C:健康权
如何防止学生的疲劳？
加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：（）
A:坚持知与行相统一的原则。
B:坚持教育与管理相结合的原则。
C:坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
D:坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
班级制度文化
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