出自:国家开放大学《教育心理学》

试论教学的巩固性原则。
合作教育学派，数学理论以（）（）（）为代表。
教育与社会政治经济同步进行。
中小学德育的主要途径有哪些？
几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。
我国课程改革未来的走向是（）。
儿童身心发展的基本规律（）。
联系实际，论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。
根据课程的制定者的不同，课程可分为（）。
创造性评定的墓本方法（）。
A:创造性测验法
B:创造性实验法
C:作品分析法
D:主观评定法
人和动物与环境保持平衡的行为方式有两种：（）、（）。
精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
教育具有哪些社会属性？
用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A:苛勒
B:巴甫洛夫
C:斯金纳
D:桑代克
班主任工作的主要内容有哪些？
根据学习策略的涵盖成分，可将学习策略分为（）。
A:资源管理策略
B:认知策略
C:自我监控策略
D:自学策略
古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（）。
课堂纪律的功能主要有（）。
A:社会化功能
B:调节功能
C:管理功能
D:强化功能
教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的活动称为（）。
布鲁纳所说的掌握学科的基本结构包括哪两方面的含义？
（）著名的双生子爬递实验
教育心理学要从哪些方面学习心理内容？
简述教育心理学的主要研究方法。
（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。试论述德育过程这一基本规律。
桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么？
骑士教育的内容是"（）"。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：（）三级管理。
奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
A:稳定性
B:可辨别性
C:系统性
D:可利用性
首页 <上一页 1 2 3 4 5 下一页> 尾页