出自:00392《学前儿童体育》

呼吸系统
运动强度
柔韧素质
良好的心肺功能，是发展幼儿耐力素质的重要保证。
幼儿园体育活动中的动机和目的包括（）。
A:认识性动机与目的
B:操作性动机与目的
C:交往性动机与目的
D:发展性动机与目的
幼儿体育课活动量安排的注意事项有哪些？
试述盲童的体育运动保健注意事项。
幼儿园体操活动包括（）。
A:基本体操
B:立定跳远
C:队列队形练习
D:投掷活动
在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）
幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。
A:形成动机，调节动机强度
B:确立目的的活动
C:选择和设计动作活动
D:身心准备活动
反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。
A:体力主义体育理论
B:小集团学习理论
C:快乐体育理论
D:生活体育理论
幼儿园体育的意义是什么？
运动对幼儿体能有何影响？
影响幼儿心理负荷的因素有哪些？
简述幼儿园体育活动的基本内容是什么？
安排儿童常规活动时，身体运动要在饭前或饭后10分钟。
运动对幼儿个性没有影响。
学前儿童基本动作中（）、（）等动作属于非周期型动作。
体能
幼儿园小班可以以（）操为主。
现代体育由学校体育、（）、（）三个基本方面组成。
简述学前儿童心理健康的特征。
立定跳远的主要锻炼价值是（）
A:发展平衡力
B:发展灵敏性和协调能力
C:提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力
D:提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力
幼儿力量素质的培养上，可以通过各种（）的力量活动来实现。
学前儿童体育与健康教育具有：（）、（）、（）、（）、（）。
学前儿童动作发育规律是什么？
动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。（）
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。（）
审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。（）
幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。
A:动作的预备
B:主要用力
C:选择和设计动作活动
D:结束
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