出自:00383《学前教育学》

学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
幼儿教师
最强烈的负面强化方式是（）
A:表扬
B:惩罚
C:批评
D:鼓励
现代社会的儿童观的主要内容是什么？
巡回辅导班创建于（）
A:河南
B:河北
C:内蒙古
D:陕西
学前儿童体育的内容有哪些？
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）
A:示范法
B:范例法
C:观察法
D:参观法
下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）
A:教育即成长
B:教育即生活
C:教育即学习
D:教育即经验的不断改造
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）
A:要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B:允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C:多批评爱哭闹的孩子
D:通知家长接回孩子
我们通常所说的道德品质教育过程中的四个基本因素是知、情、意、行。
（）这本书主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育。展示了福禄贝尔的学前教育思想。
幼儿美育的目标是（）。
A:使幼儿掌握美学的知识
B:使幼儿掌握表现美的技能
C:培养幼儿的审美动机
D:培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
简述幼小衔接工作小学化的表现及其危害。
简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿艺术教育韵要求。
在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩？
“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用
A:遗传因素
B:教育
C:生理成熟
D:先天因素
幼儿园教学的基本方法是（）。
A:演示法
B:范例法
C:观察法
D:示范法
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）
A:遗传差异
B:教育差异
C:环境差异
D:物质差异
简述张雪门的基本教育思想是什么？
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。
A:提前为幼儿进小学打好基础
B:促进幼儿极大地发展
C:小学化倾向严重
D:小学教育学前化
影响儿童发展的有关因素有哪些？
幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A:学习
B:上课
C:玩耍
D:游戏
教育发展的物质基础是（）
A:社会生产
B:经济发展
C:工业革命
D:现代农业
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。
A:运用材料
B:建构形式发展
C:社会性发展
D:行为发展
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
A:注意倾听
B:言语专业化
C:注意蹲下去与孩子平等对话
D:用点头、抚摸鼓励幼儿
关于游戏的说法，不正确的一项是（）
A:游戏是儿童的正当权利
B:游戏是学前期的基本活动
C:游戏是孩子最佳的学习途径
D:游戏是孩子顽皮的表现
目前我国农村社区学前教育的主要形式是（）
A:流动幼儿园
B:巡回辅导站
C:家庭流动站
D:巡回游戏大篷车
E:家庭幼儿园
澳大利亚的社区教育由（）主持
A:澳洲政府
B:社区行政部门
C:教育行政部门
D:地方政府
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
A:避免学生观看这类影视片
B:对有模仿行为的儿童进行说理教育
C:影片中尽量少描写反面人物
D:影视片应使观众体验到“恶有恶报，有善报”
社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）
A:丹麦
B:英国
C:瑞典
D:美国
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