出自:教育学

对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A:宏观的
B:间接的
C:一般的
D:特殊的
作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的传播性和实用性。
（）的错误在于仅仅从个人的无意识的模仿来解释教育的起源，把教育的起源置于无意识的心理基础上。
A:神话起源说
B:心理起源说
C:生物起源说
D:劳动起源说
如何防治学习的心理疲劳？
由于儿童心理具有顺序性之特征，所以我们的教育要（）。
A:抓好关键期
B:循序渐进
C:因材施教
D:适应儿童年龄特征
考试中传播试卷、答案者，将予以（）处分。
A:严重警告
B:记过
C:留校察看
D:开除学籍
在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。
A:数据处理
B:辅助教学
C:自动控制
D:辅助设计
影响课程发展的内部因素是（）。
A:社会
B:学制
C:儿童
D:知识
建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行。
A:美国
B:（前）苏联
C:日本
D:德国
幼儿园管理中园长应注意坚持“（）”的管理理念。
A:以人为本
B:以事为本
C:重用权利
D:尊重教工
Word为我们提供的模板类型有（）
A:NORMAL
B:LETTER&FAX
C:宋体
D:标题
（）教育学于19世纪末出现爱德国，又称精神科学的教育学
A:实验
B:文化
C:实用主义
D:制度
思想政治教育科学管理包括哪些内容？
一个完整的教学过程一般包括（）。
A:教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B:教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C:教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D:教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
下面哪位是把医学和人文精神融合起来的典范？（）
A:杨丽萍
B:林巧稚
C:杨澜
D:陈鲁豫
秘书部门运转机制上的交叉关联是由其辅助性与（）
A:全面综合决定
B:服务重点决定
C:枢纽位置决定
D:整体功能决定
你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。
A:会计算两个数相加之和，再加第三个数
B:万以内的计数单位，万以内数的读法
C:认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D:能清晰表述图文中的意思
对秘书的概念，应从（）等方面把握。
A:“秘书”是相对于“领导”而言的
B:先有“领导”，后有“秘书”
C:为领导服务，是秘书的天职
D:为领导服务与为群众服务孰轻孰重
E:“秘书”是相对于“秘书活动”而言的
儿童读者的多样性主要表现在哪些方面？
学校管理中行政方法的特性包括（）。
A:权威性
B:强制性
C:时效性
D:垂直性
对于学生来说，“教是为了（）”，教师写教案也可以说“写是为了（）”。
历史悠久，影响深远且被称为传统派的理论是（）。
“白天的幼儿之家”包括（）
A:幼儿园
B:托儿所
C:幼儿保护机构
D:幼儿学校
儿园规章制度的类型主要有（）
A:全国性制度
B:部门性制度
C:各类人员岗位责任制
D:幼儿园考核与奖惩制度
托幼园所规章制度的类型有（）。
A:全园性制度
B:部门性制度
C:各类人员岗位责任制
D:幼儿园考核奖惩制度
《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出：幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体（）。
A:责任感
B:信任感
C:安全感
D:荣誉感
位于我国教育法律体系的第一个层次的是（）
A:教育法
B:部门教育法
C:教育行政法
D:地方性法规
课外活动的特点主要有（）
A:组织上的自主自愿性
B:形式上的灵活性
C:内容上的灵活性和广泛性
D:过程上的实践性
E:强制性
观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）
首页 <上一页 1808 1809 1810 1811 1812 下一页> 尾页