出自:社会工作综合能力（初级）

（）是将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程。
A:授权
B:协调
C:沟通
D:控制
经过青年期的发展，人生步入了（）的成年期阶段。
综合决策理论是谁提出的？（）
A:Y.德罗尔
B:B.埃兹奥尼
C:C.E.林德布洛姆
D:西蒙
改革开放以后，中国城市就业政策是（）。
A:计划配置就业
B:全员就业
C:市场主导、政府支持
D:就业终身制
持续的活动，适当的营养，压力的缓解，良好的睡眠是公认的可以延缓衰老的最重要的四个因素。
根据服务功能不同，社会福利服务包括（）。
A:直接满足生理需要的服务
B:恢复社会功能的专业服务
C:预防和教育性服务
D:提供基本生活必需品
于某，男，l8岁，系某高校大二学生。因来自农村，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的方面的学习、培养和锻炼。自从上了大学之后，由于过度的学习和承受着来自各方面的压力，注意力难以集中，在临近期末考试的一段时间里，案主感觉到压力比较大，情绪和心态不够平稳，并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下，社会工作者认为应当对其进行学校社会工作。学校社会工作主要形式有（）。
A:针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作
B:帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作
C:帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作
D:延伸到学校之外的社区一学校社会工作
E:延伸到学校之外的社会一社区社会工作
幼儿自我意识状况主要围绕（）、自我体验和自我控制。
因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到（）。
A:捍卫尊严，以牙还牙
B:强力对抗，镇住对方
C:先礼后兵，不容肆意妄为
D:理解对方的处境，冷静应对处理
E:先批评后教育
社会策划模式中，（）扮演专家的角色。
A:社区居民
B:社区领导者
C:社区工作者
D:社会工作者
学校社会工作者小李对某区小学学生的逃学现象进行研究，他发现两个班级学生的逃学比率都为10%，其他方面都比较接近。后来他对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比率的该指标分别为5%和13%.可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的（）。
A:个案研究
B:小组研究
C:实验研究
D:行动研究
由于胃肠道消化吸收功能下降，可引起营养不良和（）。
社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的（）原则。
A:可调整
B:可观察
C:绝对化
D:可测量
E:积极正向
小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他。小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好，我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是（）。
A:接纳
B:自我决定
C:保密
D:知情同意
（）为利国家体制的建立提供了关键性的经济学理论支持。
心理学家（）提出的需要层次理论对社会工作影响很大。
A:弗洛伊德
B:华生
C:马斯洛
D:戈夫曼
毕生的行为主义理论是巴甫洛夫的（）理论为基础的。
李某到某社会服务机构工作，主要负责机构的财务管理，一般而言，社会服务机构的主要资金来源包括（）。
A:政府资助
B:社会捐助
C:国际援助
D:商业交易
E:机构营利
发展模式的假设前提包括（）。
A:人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B:人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C:小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D:人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E:小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
互动模式小组工作的假设前提为（）。
A:个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B:个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
C:小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
D:社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
E:通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力
弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。
A:口唇期
B:肛门期
C:性器期
D:意识期
E:生殖期
个案管理的核心任务就是服务评估，主要包括服务对象的（）
A:非正式网络
B:医疗情况
C:生理状况
D:财务状况
E:社会环境
小刚最近刚转入新学校，各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料，并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受，让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于（）方面的任务。
A:学校社会工作
B:连接非正式社会资源
C:服务面谈外的安排
D:服务面谈内的安排
下列选项中，哪些属于社会工作服务对象层面的目标（）。
A:弘扬人道主义
B:解救危难
C:解决社会问题
D:缓解困难
E:促进发展
社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护，即要向困难人群（）。
A:使其免于饥饿、疾病 
B:保障其生命安全 
C:提供政策帮助 
D:增强其生活能力，使其过上小康生活 
E:提供心理帮助
关于实证主义，下列说法不正确的是（）。
A:社会现象既然是有规律的，因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
B:社会研究旨在说明社会现象应该是什么，而不是说明社会现象或规律是什么
C:自然科学方法适合于社会研究
D:事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A:斯金纳
B:汉密尔顿
C:汉金斯
D:霍利斯
下列选项中，哪些是莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容（）。
A:对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一
B:基本需要包括身体健康和自主两个方面
C:某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强
D:中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品
E:基本需要没有得到满足也可以产生高等需要
小王所在的社工机构最近在开展社会救助社会工作这一项目，请问下列选项中哪些是他们首先提供的服务（）。
A:金钱和物资
B:就业机会
C:接受教育机会
D:政策帮助
E:心理帮助
某社区为老旧社区，居民中有不少下岗和失业人员，为了帮扶这些居民，社区居委会策划了关于“社区再就业”的社区项目，并开展了一系列的实施活动，其中包括：（1）了解社区下岗和失业居民的兴趣、爱好以及与其他群体的关系，并制订工作的目标。（2）调查社区下岗和失业居民的人数以及接受社区服务的现状。（3）报销活动经费，提交服务收费的报告。（4）通过定量的方法对项目进行评估，收集居民对于该活动的满意度。（5）制订工作目标，对服务对象、服务内容和成效进行界定。你认为符合社区服务项目策划的程序应该是（）。
A:⑤③②①④
B:②①⑤③④
C:③⑤②④①
D:③②④①⑤
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