出自:国家开放大学《教育研究方法》

根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）
A:基础研究
B:行动研究
C:比较研究
D:应用研究
简单叙述T检验的条件。
关于教育文献，下列说法不正确的是（）
A:教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
B:教育文献是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程
C:教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志
D:教育文献决定着教育科学的发展方向和速度
通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。
简述整群随机取样法的优点与不足。
下列不属于教育档案类文献的是（）
A:碑刻
B:汇报
C:地方志
D:教育年鉴
一个好的教育实验的基本特征有（）
A:有较为明确具体的理论假说
B:有合理的控制
C:实验的设计、程序较为规范
D:有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式
同质性
以文章或专著末尾所付文献为线索，逐一追踪查找的方法是追溯查找法。
简述叙事研究的意义。
对一定时期内有关文献内容作出简单而准确的论述，以原文节录为多，客观真实地反映学术观点的刊物是（）
A:期刊
B:书目
C:索引
D:文摘
假设检验分为参数检验和非参数检验，属于参数检验的有（）
A:Z检验
B:t检验
C:F检验
D:卡方检验
下列不属于教育理论研究方法的是（）
A:演绎
B:类比
C:分析
D:测量
依据早先在X时间内所获取的信息，对某一现象将在Y时间内发生作出预测的知识叫做（）
A:描述性知识
B:预测性知识
C:改进性知识
D:推测性知识
下列说法正确的是（）
A:访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。
B:访谈法不需要做准备工作。
C:访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。
D:访谈法具有较好的灵活性。
联系实际，述评实验法的优缺点。
手工检索可以通过以下哪些特征进行（）
A:书名
B:作者
C:代码
D:主题
为了比较独生子女与非独生子女在社会性认知方面的差异，随机抽取独生子女25人，非独生子女31人，进行社会认知测验，结果独生子女平均成绩为25.3分，标准差为6分；非独生子女的平均成绩为29.9分，标准差为10.2分。试问：独生子女与非独生子女的社会认知能力是否存在显著差异？
下列属于教育理论研究方法的是（）
A:演绎
B:类比
C:分析
D:测量
论文撰写的创新性表现在（）
A:观点新
B:视角新
C:材料新
D:方法新
微缩型文献
在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）
A:自变量
B:因变童
C:无关变量
D:控制变量
归纳假设
教育实验必须揭示变量间的关系是（）
A:从属
B:相依
C:因果
D:矛盾
在教育科学的实际研究中，往往出现诸多影响研究结果的无关变量，请简述应怎样控制这些无关变量。
下列属于检索工具书查找法分类的是（）
A:倒查法
B:顺查法
C:循环法
D:资料法
试述单因素等组前后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。
下列对文献综述的说法不正确的是（）
A:文献综述并不是对已有相关文献内容的简单罗列
B:文献综述越详尽越好
C:文献综述的作用是使读者了解当前研究的现状，认识到该项研究的必要性
D:通过文献综述，研究者可以站在前人已有研究的基础上进行开创性工作，避免低水平的重复研究
实用度指测验的实用程度。如果一种测验易于实施、易于评分、便于解释，在人力、时间和费用上都符合节约原则，那么该测验的实用度就高。
下列对问卷调查的特点叙述正确的是（）
A:调查过程的标准化
B:调查形式的匿名性
C:调查范围广、效率高
D:调查的间接性
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