出自:助理企业培训师（国家职业资格三级）

在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（）方法计算。
A:二列相关法
B:∮相关法
C:点二列相关法
D:积差相关法
在一次人员招聘中，同一测验分别由企业领导、人力资源专家和企业人力资源经理来评定分数，评定分数分别为80分、84分、88分，而他们的权重分别为0．3.0．5.0．2，则其加权平均分为：（）
A:84
B:80
C:83.6
D:82
为国家劳动法制建设确立了基本的框架原则的是（）。
A:宪法
B:劳动法
C:教育法
D:职业教育法
关于诚实守信，正确的说法是（）
A:诚实守信是从业人员立足于社会、干好工作的资本
B:诚实守信的本质是不欺骗他人，对自身不存在诚实与否的问题
C:不管做出怎样的许诺都要坚持兑现，才是诚实守信
D:诚实守信属于个人品质，与企业发展无关
（）是指在消费者和经营者之间尊在这对商品有关信息了解程度不对等现象。
A:信息不对称
B:第三方认证
C:征询建议书
D:信息说明
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。
A:行为主义理论
B:情景理论
C:认知结构理论
D:培训理论
野外训练有（）。
A:远足露营
B:登山攀岩
C:户外生存
D:主管上课
标准参照测验又称为（）
A:构造性测验
B:投射性测验
C:选拔测验
D:水平测验
人力资源开发是人力资源管理的基础和前提。
适度模拟法
关于智力在学习中的作用说法错误的是（）.
A:智力影响学习的深浅
B:智力影响学习的速度
C:智力影响学习的方式
D:智力影响学习的效果
用来反映测评工具的可信程度的指标为（）。
A:效度指标
B:难度指标
C:信度指标
D:维度指标
（）是劳动分类的具体标尺。
A:职业
B:岗位
C:工种
D:职务
关于培训计划论述错误的是（）
A:培训计划是培训工作发展的重要手段
B:综合培训计划一般是年度培训计划
C:单项培训计划是综合培训计划的基础
D:综合培训计划是培训计划中最重要的
职业培训教案的编写特别强调（）。
A:知识点.技能点的设计
B:教学环节的完整
C:教学手段的先进性
D:教案编写的形式
教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。
A:案例法教材
B:听觉媒体教材
C:视觉媒体教材
D:试听媒体教材
对于不同职业而言，岗位职务描述的具体内容有着相当大的差别。主要内容有：（）。
A:岗位职务基本情况描述
B:生产活动的主要内容或范围描述
C:岗位职务设备与技术条件支持方面的描述
D:员工匹配描述
事务处理训练是针对某个特定的问题，向参加者展示真实背景，提供大量背景材料，由参加者分析并提出解决问题的方法。
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查，监督和指导，最后是培训效果评估。（）
A:人员素质测评
B:培训计划制定
C:制定开发方案
D:培训实施设计
“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是（）提出的。
A:舒尔茨
B:贝克尔
C:马克思
D:沃尔什
以下不属于岗位职务描述的内容的是（）。
A:岗位工种分析
B:岗位职务基本情况描述
C:岗位职务设备与技术条件支持方面的描述
D:生产活动的主要内容描述和员工匹配描述
下列哪一项不是选择培训方法的原则（）.
A:科学性
B:可操作性
C:经济性
D:组织性
现场培训教学可采用（）等方式进行。
A:岗位培训
B:参观考察
C:会议交流
D:师徒培训
岗位设置主要是根据组织单位现有的人员素质和规模，进行科学合理的配置，以使得人尽其才。
所谓复本就是建构一个与原测验各方面均相近或等值的重复测验，计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数，就是复本信度。
教学过程的重要环节包括（）。
A:教学技巧运用
B:知识技能对接程度
C:质量控制过程
D:实训内容
为了保证培训的预期效果，就必须对培训课程进行全程监控和（）。
A:分析
B:配合
C:评估
D:检查
Word系统默认将所输入的文档设置为两栏格式。
培训结果的评估方法是（）。
A:印发调查问卷
B:跟踪实践进行评估
C:调整评估标准
D:评估成本和效益
（）是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。
A:必要性分析方法
B:敏感性分析方法
C:整体性分析方法
D:绩效差距分析方法
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