出自:幼儿园教师资格证

幼儿教育学的研究对象是( )。
结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是()。
A:专业预备期
B:专业形成期
C:专业成长期
D:专业更新期
公司规定,将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后5%的人提高工资,排在最前5%的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资,小李的工资数额低于全体职工的平均工资。如果严格执行公司决定,以下哪种情况是不可能发生的?() Ⅰ.小王和小李都提高工资 Ⅱ.小王和小李都降低工资 Ⅲ.小王提高工资:小李降低工资 Ⅳ.小王降低工资:小李提高工资
A:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B:仅仅Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C:仅仅Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D:仅仅Ⅲ
所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比,将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的,也就是在行为水平上的类比,而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说,这种类比只涉及软件而不涉及硬件。上述文字中“硬件”指的是()。
A:机能性质
B:行为水平
C:物质构成
D:生物细胞和电子元件
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违背了()。
A:发挥一日生活的整体功能原则
B:尊重幼儿原则
C:重视年龄特点和个体差异原则
D:实践性原则
下面哪种说法是不正确的()。
A:教育与国家政治经济的发展密不可分
B:教育的发展受国家政治历史的影响
C:教育的发展应脱离政治的影响
D:教育的发展是不可能脱离文化的影响
法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”,纳入()系统。
在良好的教育环境下,( )幼儿能够集中注意l0分钟左右。
A:3岁
B:4岁
C:5岁
D:6岁
评价的实施包括()。
A:评价资料的收集
B:评价信息的预测
C:撰写评价报告
D:评价信息的处理
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。
A:认识水平
B:情感体验
C:创造性思维
D:审美经验
简述培养和提高幼儿的意志行为的措施。
幼儿园的任务是()。
A:保育与教育相结合原则
B:保育为主.教育为辅原则
C:教育为主.保育为辅原则
D:保育与教育相分离原则

随着现代社会大众传媒的迅速发展,网络和电视中不健康的内容开始对儿童的发展产生重要的影响,影响孩子的上进心,网络和电视中不良的信息影响儿童的成长;电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐,提供大量的知识和信息,使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息,对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处;对儿童看电视加以正确的引导,家长和学校的引导就显得非常重要,因此良好的引导可以使电视和网络对儿童的智力发育有益无害。



第1题,共1个问题
(简答题)请联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。
美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域。
饭后,卢毅急匆匆地跑过来对我说:“馨馨在哭。”闻讯后,我马上来到馨馨身边,一边帮她擦去眼角的泪水一边问:“馨馨,你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更伤心了。我安慰她说:“你眼睛真亮,快别哭了,我会帮你把它救活的。”一听说能救活,馨馨破涕为笑,又天真地问:“泥土妈妈都干了,是不是眼泪哭干了”,我对馨馨的发现煞是奇怪,豆苗的土每天都是小朋友自己浇的水,湿湿的。前段时间老是下雨,我让孩子少浇点水,可是这几天又太干了,我忘了提醒孩子及时浇水,难怪土有些裂了。馨馨对她的豆苗关爱倍加,这么细微的变化她居然发现了。更让我感到内疚的是,我清楚地记得,昨天早晨,馨馨拿杯子浇水时,我因忙于接待家长而阻止了她的行为。馨馨深邃的双眸里透露着一线失望。

第1题,共1个问题
(简答题)请用所学过的环境创设的相关知识进行分析,并给出解决措施。
下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?()
A:在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
B:尽量满足孩子的一切要求
C:当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时,以父母的观念为准
D:即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。
A:19世纪上半叶
B:19世纪下半叶
C:20世纪上半叶
D:20世纪下半叶
幼儿美育不仅仅指艺术教育。
简述幼儿能力的发展趋势。
家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
心理过程包括()
A:认知、情感和意志
B:能力、气质和性格
C:知、情、意和能力
D:感知觉、记忆、思维和注意
在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的( )原则。
A:教育性
B:主体性
C:创造性
D:美观、经济
儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔,他的国籍是()。
A:美国
B:法国
C:英国
D:前苏联
幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是()。
A:角色游戏
B:模仿游戏
C:练习性游戏
D:象征性游戏
幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向,通过多种途径,不断地向幼儿施加多方面的教育影响,使其逐渐适应社会环境的过程。
试论述培养幼儿良好生活习惯的途径。
发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A:幼儿教育多元化
B:幼儿教育制度化
C:幼儿教育小学化
D:幼儿教育特色化
在间接“教”的方式中,教师常以物质环境、()为中介与幼儿相互作用。
在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()
A:创造性游戏
B:有规则游戏
C:教学游戏
D:幼儿园教学活动