在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（　）原则。
A:教育性
B:主体性
C:创造性
D:美观、经济
出自：幼儿园教师资格证

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