出自:教师招聘考试（教育理论综合）

小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于（）。
A:智者型
B:沉思型
C:辐合型
D:场独立性
“课程”一词最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》一文中。
A:洛克
B:斯宾塞
C:卢梭
D:尼尔
衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。
A:教师的年龄
B:教师的体质
C:教师的素养
D:教师的能力
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）
A:个案研究法
B:调查法
C:测验法
D:观察法
（）提出了“先行组织者”的概念。
A:奥苏贝尔
B:杜威
C:陶行知
D:班杜拉
义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A:相当于
B:不低于
C:略高于
D:略低于
国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A:社会主义
B:国际主义
C:爱国主义
D:集体主义
（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一
A:皮亚杰
B:拜尔伯格
C:维果茨基
D:埃克森
根据《未成年人保护法》的规定，父母或其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（）。
A:应当依法承担责任
B:不承担责任
C:视情况而定
D:由未成年人决定是否承担责任
“无意义音节”是（）发明的。
A:奥苏泊尔
B:马斯洛
C:艾宾浩斯
D:布鲁纳
教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
A:备课
B:说课
C:听课
D:评课
心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（）遍。
A:2
B:3
C:4
D:5
在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标。
A:模仿
B:准确
C:连贯
D:习惯化
把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）
A:柏拉图
B:泰勒
C:斯宾塞
D:赫尔巴特
推进依法治教，需修订和完善的教育法律、法规有（）。
A:教育法
B:教师法
C:学位条例
D:刑法
课堂提问的基本要求有（）。
A:合理设计问题
B:要面向全体学生提问
C:要目的明确，把握好时机
D:提问的语言要准确，具有启发性
E:提问的态度要要温和自然
构建学习化社会的理想主要体现的是（）
A:前制度化教育
B:制度化教育
C:非制度化教育
D:正规教育
试述建立学制的依据。
（）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。
A:负迁移；正迁移
B:正迁移；负迁移
C:逆向迁移；顺向迁移
D:顺向迁移；逆向迁移
学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。
A:形式训练说
B:相同要素说
C:概括说
D:奥苏贝尔的认知观
根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（）。
A:教学指导书
B:教学参考书
C:教案
D:教材
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。
A:长善救失原则
B:疏导性原则
C:因材施教原则
D:严格要求与尊重学生相结合
以下属于心境的是（）。
A:感时花溅泪，恨别鸟惊心
B:闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处
C:月不长圆花易落，一生惆怅为谁多
D:夕阳西下，断肠人在天涯
根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（）直接领导。
A:共产党
B:共青团
C:学校
D:少先队
德育过程的基本规律
教师体罚学生的行为可能要承担以下法律责任（）.
A:民事责任
B:行政责任
C:刑事责任
D:违宪责任
小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的（）。
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。
新评价观强调评价主体应具有（）
A:单一性
B:多元性
C:动态性
首页 <上一页 149 150 151 152 153 下一页> 尾页