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出自:育婴师
婴幼儿腹痛的原因包括()。
A:胃肠道痉挛
B:肠虫症
C:急性阑尾炎
D:肠套叠
E:肠扭转
婴儿期添加食物应遵循下列原则:()。
A:由稀到稠,由少到多,由细到粗,由甜到咸
B:由稀到稠,由少到多,由细到粗,由一种到多种
C:由稀到稠,由少到多,由甜到咸,由一种到多种
D:由稀到稠,由甜到咸,由细到粗,由一种到多种
婴幼儿生长发育的规律
不包括
()
A:由上到下
B:由近到远
C:由细到粗
D:由低级到高级
《育婴师》职业标准是()。
A:家长进行科学育儿的标准化。规范化依据
B:从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员,进行科学育儿的标准化、规范化依据
C:从事0-3岁婴幼儿照料、护理人员,知道家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据
D:从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育人员,辅助家长科学育儿的职业进行标准化。规范化管理的依据。
适用于室内空气消毒的方法是()。
A:煮沸消毒法
B:日光暴晒法
C:擦拭消毒法
D:喷雾消毒法
下面
不属于
维生素K缺乏的主要原因的是()。
A:新生儿长期吃母乳,未及时添加辅食、蔬菜水果
B:孕期健康状况不好
C:多见于母乳喂养者,尤其母亲以精白米、面为主食者
D:母亲营养不足
婴儿发展是()。
A:0~3岁婴儿语言不断成熟的过程
B:0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C:0~3岁婴儿认知能力的提高过程
D:0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
清理眼屎的步骤:()。
A:洗手→浸湿消毒棉球→湿敷分泌物→从眼内侧向眼外侧擦拭
B:浸湿消毒棉球→湿敷分泌物→从眼内侧向眼外侧擦拭
C:浸湿消毒棉球→从眼内侧向眼外侧擦拭→湿敷分泌物
D:洗手→浸湿消毒棉球→从眼内侧向眼外侧擦拭→湿敷分泌物
洗净手指,将无菌纱布缠在食指头上蘸点洗米水(第二道)轻轻地抹擦婴幼儿的牙床()。
A:以清洁牙床
B:预防牙周炎、牙龈炎
C:会减轻宝宝的疼痛
D:预防龋齿
百白破疫苗可以预防()传染病。
A:白喉
B:百日咳
C:破伤风
D:选项A、B和C
()的婴儿即可比较集中地注意某个感兴趣的新鲜事物。
A:1个月
B:2个月
C:3个月
D:4个月
( )是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。
A:通过多种途径进行教育
B:科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能
C:通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
D:每个生活细节都是教育的形式
通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。
A:认识数字和汉字认识颜色
B:认识汉字、认识颜色、认识自然现象
C:认识数字、认识时间、认识颜色
D:认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
游戏记录的内容由()等组成。
A:活动的准备工作
B:教师的疑难问题
C:婴儿一日生活起居
D:活动中所用的玩具、教具和道具
()是营造良好的进餐氛围的主要方法。
A:尊重婴儿对食物的爱好和兴趣
B:强迫或哄骗婴儿进餐
C:婴儿如果不吃饭就批评他
D:对饭菜不用介绍,直接让幼儿吃就可以了
定期对婴幼儿玩具进行()。
A:清洗
B:消毒
C:暴晒
D:以上都是
粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外,还应包括的项罔内容有()。
A:“适宜的活动日标”
B:“活动基本内容和游戏方案”
C:“实施活动计划的相关设施”
D:“实施活动计划中的观察”
E:注意事项
当婴儿鼻腔内进入异物,大的异物可用镊子取出,小的异物成人可(),将异物擤出。
A:用手紧按住无异物的鼻孔,指导婴儿用力做擤鼻涕动作
B:用水冲洗
C:用手抠出
D:滴入酒精或油
育婴师的消毒工作主要是家庭中的()。
A:病原性消毒
B:疫源性消毒
C:传染性消毒
D:预防性消毒
婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。
接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童()要求,对儿童不同的行为表现奖惩分明。
A:没有
B:有时有
C:只有一般的
D:有较高的
1岁内婴儿的大运动发展顺序是()。
A:俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、爬
B:俯卧抬头、翻身、独坐、站、爬
C:俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、扶物站
D:俯卧抬胸、翻身、独坐、爬、独立站
新生儿接种的第一种疫苗是(),可预防结核病。
A:卡介苗
B:乙肝疫苗
C:百日破
D:麻疹活疫苗
促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。
A:促进身体的活动平衡协调能力
B:促进婴儿的美感
C:促进婴儿的认知能力
D:提高婴儿的抽象思维
受教育权是未成年人的基本权利之一。
易拉罐是以铝合金为材料制成的。为避免铝合金与饮料接触,其内层涂以有机涂料以做隔离。
婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择()。
A:比较激烈﹑活动量大的游戏
B:比较激烈、活动量小的游戏
C:比较安静而平和的游戏
D:活动量小、安静而平和的游戏
由于心跳、呼吸骤停往往互为因果,所以心脏与呼吸复苏应两者()进行,否则复苏难以成功。
A:前后
B:同时
C:先后
D:有先有后
补充腹泻丧失的液体,应尽量给婴幼儿补充()糖盐水。
A:人工补液
B:洗澡
C:口服
D:补充药物
婴幼儿的被动操屈伸运动,操作者握住婴儿()。
A:两手腕
B:两手臂
C:两腿部
D:两脚踝
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