出自:小学教师资格证

（）是学生心理健康教育的最主要场所。
A:学校
B:家庭
C:社会
D:工作单位
苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。
A:严格要求
B:热爱学生
C:公正平等
D:赞赏引导
墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变，五人必（毕）而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是（）
A:内发论
B:遗传决定论
C:外铄论
D:多因素作用论
75.42千克（）75.420千克
A:＜
B:＞
C:＝
学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。
A:课程计划
B:课程标准
C:课程目标
D:课程表
把1/4米长的电线平均分成5段，每段电线的长度是全长的（）
A:1/20米
B:1/20
C:1/5米
D:1/5
在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）。
A:数学与英语
B:语文与数学
C:数学与科学课程
D:语文与英语

教学设计题：
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解：今有鸡兔同笼，上有一十二头，下有三十足，问鸡兔各几何？



第1题，共3个问题
(简答题)试分析鸡兔同笼问题的解题规律。

第2题，共3个问题
(简答题)如指导高年级小学生学习，试确定教学目标和教学重点。

第3题，共3个问题
(简答题)根据教学目标，设计导入和新授环节的教学。
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。
A:单维性
B:不可逆性
C:自我中心性
D:抽象逻辑性
班级授课制产生于（）
A:16世纪
B:17世纪
C:18世纪
D:19世纪
下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）。
A:王老师收了学生家长赠送的购物卡
B:赵老师收到了不少学生制作的贺卡
C:李老师经常让学生家长开车送其回家
D:宋老师每天都给学生布置过量练习题
下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）
A:《童年》
B:《在人间》
C:《母亲》
D:《我的大学》
在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。
A:意义学习
B:机械学习
C:发现学习
D:合作学习
教师专业化的尝试始于（）。
A:教师职业的出现
B:师资培训机构的建立
C:教育立法的规定
D:国民教育制度的确立
单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（）。
A:单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误
B:人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承
C:人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
D:个人有追求自利的自由
一百万里有几个多少个万？结果正确的是（）
A:10个
B:100个
C:1个
（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
A:操作定向
B:操作整合
C:操作熟练
D:操作模仿
下列说法正确的是（）。
A:波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
B:波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家
C:第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
D:笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的空间坐标系
一个两位小数精确到十分位是7.0，这个两位小数最大是（）。
A:6.99
B:7.00
C:7.04
小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。班主任应该怎样正确处理此事？（）
A:应当给予小明更多的关心
B:帮助小明改正错误
C:告诉小明不应当在课堂上随便说话，影响其他同学
D:直接开除小明
四年级2班有男生25人，女生a人。平均分成8个小组，当a=31时，每个小组（）人。
A:7
B:6
C:8
0.29里有（）个0.001.
A:29
B:290
C:90
集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及（）和（）。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。
某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。
A:关注发展阶段
B:关注学生阶段
C:关注情境阶段
D:关注生存阶段
主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:苏格拉底
D:维多里诺

教学设计题：



第1题，共3个问题
(简答题)试给出长方形与正方形的特点及其周长的算法。

第2题，共3个问题
(简答题)如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

第3题，共3个问题
(简答题)根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。
上课是教学工作的中心环节，其具体要求是（）。
A:明确目标
B:内容正确
C:方法得当
D:组织有效
E:体验积极
（）比5.2多4.8.
A:9
B:10
C:11
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）
下列关于教学设计的表述错误的是（）。
A:教学设计需要用系统的方法进行设计
B:教学设计的方案一般不能修改
C:教学设计具有灵活性的特点
D:在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
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