出自:教师能力提升功能

学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）
A:教学目标
B:学习内容
C:学生基础
D:教师教育技术水平
多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性。
工作坊是一种什么样的学习方式（）
A:参与式
B:互动式
C:体验式
D:封闭式
下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）
A:让教学活动与实际问题挂钩
B:提供真实的学习任务和学习环境
C:鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
D:鼓励学习者相互交流、取长补短
出处是史料的重要组成部分。
反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级，才能提高查杀病毒的能力。
教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径。
备有纸质学生练习，又备有同内容练习电子版，较好的处理过程是（）
A:显示电子版，发纸质作业，学生做完，在电子版上集体评讲
B:发纸质作业，显示电子版，学生做完，在电子版上集体评讲
C:发纸质作业，学生做完，显示电子版，在电子版上集体评讲
D:显示电子版，在电子版上集体评讲，发纸质作业，学生做完
关于Flash处理音频和视频的描述正确的是（）
A:Flash中的声音和视频可以在文件体积很小的情况下显示出较高的清晰度
B:一般在Flash中使用的声音格式是MP3和WAV
C:在Flash中也可以处理声音和视频
D:Flash具有非常强的音频和视频编码能力
交互式电子白板的优势主要体现在以下（）方面
A:大屏幕代替计算机显示器，触摸屏操作代替鼠标，使讲课过程更加自如
B:附带大量教学与课程资源，使备课与教学更高效
C:可在大屏上对PPT、WORD等课件实现手写/标注，实现互动
D:以上都不是
项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（）
A:增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力
B:增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C:提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D:学生各方面的能力都得到了提升
利用flah导出的动画文件的扩展名为（）。
A:swl
B:fls
C:swf
D:slf
"几何画板"便于数学验证
微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。
为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，下列关于教学媒体功能的说法不正确的是（）
A:探究发现，引发思考
B:创设情境，建立共同经验
C:提示示范，便于模仿
D:呈现事实，获得直观经验
研究性学习中教师应该做好学生的选题指导工作，下列哪条不属于指导范畴？（）
A:指导学生正确对待研究中遇到的困难。
B:指导学生以定科学的教学步骤
C:鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选这问题。
D:研究前先进行形成性评价，帮助学生确定研究课题。
云笔记的优势（）
A:可以在移动终端上使用
B:随时随地记录
C:可跨平台编辑
D:可附加多种类型文件
多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得（）
A:自行制作和购买
B:上网下载
C:购买和收集
D:自行制作，收集和购买
在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是（）
A:任务导入法
B:故事导入法
C:情境导入法
D:案例导入法
网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
A:形成性评价
B:结果性评价
C:个人评价
D:小组评价
“公顷和平方千米”的教学，教师课前搜集了大量的生活图片素材，并运用许多数据形成了上课用的课件。按照适用对象的不同属于（）。
A:演示型课件
B:交互型课件
C:网络型课件
D:助教型课件
下列哪一项是教师使用Voki平台技术时的主要用途？（）
A: 在班级网页中提高教学策略的说明。
B: 在电子邮件中添加会说话的动画附件。
C: 用Voki开启一个相关话题的教学单元。
D: 创建“读书笔记”或者“书评”。
E: 以上皆是
教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？（）
A:诊断测评、发展测评、培训测评
B:培训测评、诊断测评、发展测评
C:诊断测评、培训测评、发展测评
D:发展测评、诊断测评、培训测评
在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意（）
A:结合学生特点选择工具与资源
B:结合知识与技能的特征选择工具与资源
C:根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源
D:结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括（）
A:课程（单元）教学设计模板
B:课堂教学设计模板
C:课外学习教学设计模板
D:自主学习教学设计模板
帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。
教学寓言《亡羊补牢》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的是（）
A:告诉学生目标
B:刺激对先前学习的回忆
C:增强记忆和促进迁移
D:提供学习指导
一个完整的教学模式应该包含（）五个要素。
A:主题、目标、条件、程序、评价
B:课题、假设、检验、应用、评价
C:主题、目标、条件、学习、评价
D:主题、假设、检验、程序、评价
Snagit9的哪一个选项可以让用户不必通过菜单就可快速选择捕获方式（）
A:主界面
B:菜单
C:导航菜单
D:配置文件窗口
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：（）
A:改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享
B:加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设
C:记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用
D:构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展
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