下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）
A:让教学活动与实际问题挂钩
B:提供真实的学习任务和学习环境
C:鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
D:鼓励学习者相互交流、取长补短
出自：教师能力提升功能

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