出自:国家开放大学《教育研究方法》

控制或规定自变量时应注意哪几个问题。
简述研究对象的选择应该遵循的基本要求。
某中学二年级学生中随机抽取15人，学期初与学期末测试他们的某项能力，取得的成绩见下表。试用符号检验法检验学期初与学期末的成绩有无显著差异。
请简述分析整理文献资料的具体步骤
下列不属于科学研究特性的是（）
A:继承性
B:连续性
C:创造性
D:实践性
如果采用观察法研究幼儿的同情行为，最理想的方法是（）
A:时间取样法
B:频率计数图示法
C:日记描述法
D:事件取样法
教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）
A:行动研究
B:校本研究
C:叙事研究
D:比较研究
简述客观性试题的优缺点。
简述平均数检验的一般步骤。
研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释，是在研究之前预先设想的暂定的理论。
2000人参加测验，某题有1200人答对，请问此题的难度系数是（）
A:0.4
B:0.5
C:0.6
D:0.7
定性研究强调制定详尽、完备、周密的研究设计。
文摘是对图书和其他单独成册出版的文献特征或其它特征的记载和描述的检索工具。
简述结构访问法。
《教育文摘周报》上的文摘属于（）
A:一次文献
B:二次文献
C:三次文献
D:以上都不是
手工检索
简述校本研究的作用。
两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指（）
A:再测信度
B:复本信度
C:分半信度
D:评分者信度
下列属于二次文献主要表现形式的是（）
A:书目
B:索引
C:文摘
D:词典
研究对象的选择应该遵循的基本要求是（）
A:明确规定总体
B:取样的随机性
C:取样的代表性
D:合理的样本容量
通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题，这种研究方法属于（）
A:比较研究
B:描述研究
C:实验研究
D:历史研究
"幼儿生活自理能力的调查"属于（）
A:关系调查
B:现状调查
C:原因调查
D:发展变化调查
调查设计包括（）
A:确定调查对象
B:选定调查方法
C:制定调查计划
D:做好物资和组织准备
简述调查研究的分类。
次数分布表的编制步骤。
将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人；这里采用的操作定义方法是（）
A:方法与程序描述法
B:动态描述法
C:静态描述法
D:不属于上述三种方法的任一种
教育科学文献中品种最多，数量最大，历史最长的一种情报源是（）
A:书籍
B:年鉴
C:报刊
D:教育档案
对于使用问卷法的好处，下列表述不正确的是（）
A:不受访员的影响，又可以避免找不到人。
B:问卷回收率最高。
C:不受其他因素的影响。
D:样本大，效度增加。
非结构性调查
根据文献的信息特征，利用一定的检索工具进行的检索是（）
A:手工检索
B:计算机检索
C:电子检索
D:文献检索
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