出自:小学教师资格证

教学认识的主要方式是（）。
A:直接经验
B:科学实验
C:社会实践
D:间接经验
师德问题之所以成为社会的关注焦点，有更深层的社会原因，折射了社会改革的深层矛盾，是（）的体现，网络社会资讯手段的发达、社会对教师的高期待值更凸显了师德问题。
A:社会价值观多元化
B:社会价值观单一化
C:社会价值观世俗化
教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
1.01厘米（）1米1厘米
A:＜
B:＞
C:＝
儿童的社会化是通过（）。
A:社会教化
B:个体内化
C:行为强化
D:行为模仿
E:行为观察
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）
A:上位学习
B:下位学习
C:并列结合学习
D:符号学习
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）
A:取法乎下
B:取法乎中
C:取法乎上
D:无法即法
教学过程？
美育是对受教育者的（）、（）的教育。
教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）
A:理论联系实际原则
B:启发性原则
C:巩固性原则
D:循序渐进原则
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。
A:言语信息学习
B:动作技能学习
C:智慧技能学习
D:认知策略学习
在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）
A:课程计划
B:教学大纲
C:教科书
D:教学原则
一切教育工作的出发点和归宿是（）。
A:教育方针
B:教育机智
C:教育政策
D:教育目的
元认知包括（）
A:元认知知识
B:元认知体验
C:元认知理解
D:元认知途径
E:元认知监控
在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A:变式
B:比较
C:概括
D:抽象
有人说："只有认识错误，才能改正错误。如果以上判断是真的，可能出现的情况是（）。 Ⅰ．某人认识了错误，没有能改正错误 Ⅱ．某人没有认识错误，改正了错误 Ⅲ.某人没有去认识错误，没能改正错误 Ⅳ．某人认识了错误，改正了错误
A:Ⅰ
B:Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C:Ⅲ、Ⅳ
D:Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
清朝时，一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节，在看到太和殿时却一改初衷虔诚跪地，并说：“我跪的不是中国的皇帝，而是中国伟大的建筑。”这里“伟大的建筑”指的是（）。
A:故宫
B:十三陵
C:长城
D:颐和园
下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（　）。
A:结果评价
B:过程评价
C:定量评价
D:定性评价
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
14÷5=（）
A:28
B:2.8
C:0.28
用周长为18厘米的绳子，围成最大的长方形面积是（）平方厘米。
A:20
B:32
C:40
研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和（）
以下属于学生间认知方式的差异是（）。
A:场独立与场依存
B:独立型和顺从型
C:沉思型与冲动型
D:辐合型与发散型
E:外倾型与内倾型
某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。
A:科技活动
B:学科活动
C:社会活动
D:文体活动
爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他（　）。
A:否定了牛顿的力学原理
B:借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C:揭示了时间空间并非绝对不变的属性
D:修正了能量、质量相互转化的理论
古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起，奠定了（）的基础。
A:动力学
B:静力学
C:数学
D:几何学
班级学生学习管理制度包括（）。
A:学习检查制度
B:学习考试制度
C:学习总结制度
D:学习经验交流制度
E:学习奖励制度
个人全面发展
1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高二（8）班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说："你起哄什么，幸灾乐祸呀！"易拽住崔某的衣服去（8）班。崔某边走边嚷："校长凭什么打人？"高二（8）班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为"患神经官能症，人格偏离；被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。"据《辽宁晚报》报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失共计人民币31万元。据悉，这是目前国内由体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。

第1题，共1个问题
(简答题)请从教师职业道德的角度评析校长的做法。
下面提法，属于启发性原则的有（）
A:“不愤不启，不悱不发”。
B:“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
C:“产婆术”。
D:“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
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