出自:教育学

同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。
程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
美国韦辿课程整合“课程教学”理念的内涵是什么？
伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）
A:小学阶段
B:初中阶段
C:高中阶段
D:大学阶段
幼儿园发展总目标要保持（）
A:长期一贯性
B:短期执行性
C:长期执行性
D:短期研究性
发展性教育
体内缺铁的原因，（）除外。
A:先天储铁不足
B:饮食中铁的摄入量不足
C:生长发育过慢
D:长期腹泻引起铁的吸收障碍
幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（）服务的。
A:健康成长
B:智力发展
C:独立生活
D:全面发展
创造性劳动主要依靠人与人之间的传递来获得，不需要再进一步整合。
分析《霍光等请皇太后废昌邑王帝位奏》一文的写作特色。
自我体验是自我意识的（）成分。
A:认知
B:情感
C:意志
D:动机
关于行为主义学习理论，正确的说法是（）
A:主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳
B:学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应）
C:学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
D:学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的
为了保护视力，婴幼儿读书的正确姿势是（　）。
“学教并重”的教学设计最适合于信息化环境的教学设计
荀子主张“性恶论”，认为人性自私自利，不能用教育来改变。
秘书在随从领导人应酬时，应做好哪些工作？
计算机辅助教学的特点是（）。
A:教学的交互性
B:有利于个别教学
C:教学的高效性
D:能够提高学生的积极性
能力是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的心理特征。
简述学前儿科学教育中操作技能目标的具体内容。
以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
A:谈话
B:讲述
C:游戏
D:活动
在（）的四段教学法基础上，席勒和赖因将这四个阶段加以改造，发展为五段教学法，即预备、提示、联合、总结、应用。
A:夸美纽斯
B:杜威
C:赫尔巴特
D:裴斯泰洛齐
对小学儿童焦虑的防治，可以参考下列的几种措施（）
A:父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样
B:父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系
C:父母和老师对孩子倍加呵护
D:改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
简述影响学前儿童家长教育观念的因素。
在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
A:渗透的语言教育活动
B:基本的语言教育活动
C:日常的语言教育活动
D:集体形式的语言教育活动
每月进行一次磁盘碎片整理和扫描工作，增进磁盘的存取效率和读写速度。
《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确定了（）的指导方针。
A:A“自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来”
B:B“自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来”
C:C“自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新”
D:D“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”
下列课程中，哪类课程的历史最悠久（）
A:显性课程
B:分科课程
C:综合课程
D:活动课程
召开公司董事会时，如董事长出差在外，会议将由（）主持。
A:董事长授权的其他董事
B:董事会秘书
C:与会者集体推举的人
D:公司总经理
《清明上河图》是（）的作品。
A:李嵩
B:张择端
C:刘松年
D:梁楷
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