出自:伦理学

论述提高行政效能的途径。
为什么说道德是人类把握世界的一种特殊方式？
道德和道德规范是（）
A:神的意志的体现；
B:人的先验“善良意志”的产物；
C:特定社会群体在共同生活和交往中，基于自身生存和发展的现实要求所达成的“道德共识”；
D:不特定社会群体在共同生活和交往中，基于利益的获取和分配所达成的“社会契约”
认为人是最高价值，将人当人看的是？（）
A:人道主义
B:自由主义
C:专制主义
D:社会主义
在教育过程中，教师只能通过（）。
A:行政手段组织管理学生
B:法律手段组织管理学生
C:支配权组织管理学生
D:道德手段支配和管理学生
文明值勤
1935年，全世界第一个提倡自愿安乐死的团体在（）正式成立。
A:英国
B:美国
C:法国
D:德国
警察道德的应然性
道德规范的实施不是靠强制的手段，而是靠（）来实现的。
A:社会舆论
B:传统习惯
C:宣传教育
D:新闻媒体
高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（）
A:科研与教学工作的矛盾
B:教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
C:科研协作中的矛盾
D:科研工作与劳动付出的矛盾
行政人员独立人格生成的关键因素是（）。
“可欲之谓善”是谁的观点？（）
A:老子
B:荀子
C:孔子
D:孟子
伦理学与道德的联系与区别？
警察道德修养的内容？
下列行为能给我国行政人员带来行政荣誉的有（）。
A:追求公共利益
B:提高行政效率
C:保持政治中立
D:追求个人利益
E:牺牲个人利益
“爱有差等”是哪家的看法？（）
A:法家
B:道家
C:儒家
D:墨家
当代社会思潮最本质的特点是（）。
A:反思性；
B:继承性；
C:全球性；
D:符号性
在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）
A:机构多样化；
B:主体多样化；
C:管理多样化；
D:客体多样化
简述勤政为民的基本内容，联系实际阐明自己的认识。
如何确立社会主义行政理想（）。
A:加强理想与信念教育在思想政治工作中不重要
B:需要运用道德教育的形式去丰富和坚定群众的理想和信念
C:思想政治工作的特点都应当体现在道德教育上
D:不用赋予理想信念教育以道德的内涵和形式
自由人道社会的三大普遍原则中最根本的原则是：（）
A:自由的限度原则
B:思想自由原则
C:自由的法治原则
D:自由的平等原则
人就是评价社会好坏，评价一切事物优劣、善恶的终极标准。
杜克海姆认为自杀是一种社会病态。
中国共产党作为执政党，对国家行政机关及其工作人员所进行的政治监督的主要方式有（）。
A:专门监督
B:群众监督
C:舆论监督
D:日常监督
E:信访监督
有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是（）
A:慎独是一种道德修养方法；
B:慎独是道德修养应达到的一种境界；
C:慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的；
D:慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
道德冲突指的是什么？
简述正义的作用？
下列说法不正确的是（）
A:教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突；B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的；
B:高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决；
C:经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”
道家主张自由主义。
无私奉献不可能引导人的全部行为。
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