出自:初级中学教师资格证

《尚书大传》说：“古者诸侯始受封，必有采地：百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜，其采地不黜，使子孙贤者守之世世，以祠其始受封之人，此之谓兴灭国，继绝世。”材料反映了（）
A:封地是诸侯世代不变的私有财产
B:嫡长子并非封国唯一的继承人
C:宗法血缘是维系分封制的纽带
D:安土重迁是分封制的思想基础
关于我国国情的说法，正确的是（）
A:自然环境单一，资源丰富
B:经济建设成就巨大，但地区差异显著
C:人口众多，人均资源丰富
D:经济发展迅速，已步入发达国家行列
有的学生平时易受暗示，属从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）
A:场依存性占优势
B:场独立性占优势
C:情感型
D:内倾型
在学习完《诗经·氓》后，教师对"总角之宴，言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结，以下不符合这一要求的一项是（）。
A:硕鼠，硕鼠，无食我黍（《诗经·硕鼠》）
B:知否？知否？应是绿肥红瘦（《如梦令》）
C:老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍（《江城子·密州出猎》）
D:回眸一笑百媚生，六官粉黛无颜色（《长恨歌》）
书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字____，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代___，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A:交相辉映尊重
B:和光同尘尊敬
C:相得益彰推崇
D:相辅相成推重
结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。
A:场依存型
B:场独立型
C:冲动型
D:沉思型
请根据九年级上册“美国的诞生”一课，组织学生进行辩论教学，辩题为：“你同意华盛顿创造了美国的说法吗？”并说明开展“辩论式”学习方式需要注意的问题。
下列关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（）。
A:只有植物的叶片才能进行蒸腾作用
B:蒸腾作用是植物水分运输的主要动力
C:蒸腾作用有助于植物对矿质元素的吸收
D:蒸腾作用能降低叶片温度，防止叶片灼伤
以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。
A:示范性说课
B:研讨性说课
C:评比性说课
D:检查性说课
唐代中叶以前，人们讲地理、论食货必首推关中地区的情况；明末顾炎武的《天下郡国利病书》在篇幅上华北、江南地区居多，浙江、广东、四川、湖广次之。这种变化集中反映了（）
A:南方商品经济的发展
B:关中地区经济的衰落
C:政治经济重心的转移
D:进步思潮影响力扩大
某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
A:思维训练
B:语言训练
C:审题能力训练
D:立意能力训练
《说文解字》释读为：“大册也。”今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是（）
A:甲骨
B:丝帛
C:竹木简
D:石碑
下列国家中，属于发展中国家的是（）
A:印度
B:英国
C:美国
D:日本
2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（）
A:厘米
B:分米
C:毫米
D:微米
下列人格测验属于投射式测验的是（）。
A:卡特尔l6种人格因素测验
B:艾森克人格问卷
C:明尼苏达多项人格测验
D:主题统觉测验
某学校在1999年发生了一起学校女教师在学生脸上刺字的骇人听闻的事件。该校某班一位学生发现其文具盒中的10元钱在课间不见了，遂报告班主任。班主任把学生王某叫来询问，王某不承认偷拿同学的钱。批评训斥过程中，该教师用锥子在王某脸上刺了一个“贼”字，并抹上红墨水。事件发生后，引起极大震动。该教师受到开除处分。学校和该教师共同承担了6万元的赔偿金。司法机关根据该教师事后的态度和对学生王某造成的损害，决定免予追究刑事责任。

第1题，共1个问题
(简答题)请你分析材料中法律关系的类型；此案提及的法律关系的主体、主体的权利与义务；此案涉及的法律责任有哪些。
下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）
A:可以向幻灯片添加自定义动画
B:不可以为占位符对象添加动画
C:可以对要添加的动画进行设置
D:可以为幻灯片的切换添加动画效果
1963年法国拒绝了英国加入欧洲共同市场（欧共体前身）的请求。戴高乐在解释法国的决定时说，如果让英国加入，就意味着最终会出现“一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”，这是不能接受的。这说明（）
A:欧洲一体化进程停滞
B:法国挑战美国的领导地位
C:美国加强对西欧的控制
D:西欧已完全摆脱美国的控制
Word中，对艺术字的处理方式是（）。
A:图形方式
B:文字方式
C:图文混合处理方式
D:图文分别处理方式
全选的快捷键是（）。
A:Ctrl+G
B:Ctrl+A
C:Ctrl+H
D:Ctrl+F
在中国近代史上，有思想家对中国古代社会的评价是：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。二千年来思想界莫不与此专制政体相协应。二千年来之政治，二千年来之学术，莫不与此二千年来之社会经济形态，所谓‘封建时期’者相协应。”表明这位思想家（）
A:完全否定了秦以来中国历史的进步性
B:全面正确分析了中国封建社会的历史
C:深刻揭示了中国封建专制制度的本质
D:受西化风潮影响，夸大了专制的弊端
“既见森林又见树木”指的是（）
A:观察的目的性
B:观察的全面性
C:观察的准确性
D:观察的创新性
维生素是维持人体正常功能的基本要素。当下电视媒体的各类养生节目中对于维生素的摄入量，不同的专家有着各自不同的建议。从哲学角度来看，我们应坚持的态度是（）
A:根据身体需要确定维生素摄入量
B:根据别人经验确定维生素摄入量
C:根据个人感受确定维生素摄入量
D:根据权威报告确定维生素摄入量
《中小学班主任工作规定》属于（）。
A:地方性教育法规
B:教育（行政）规章
C:教育行政法规
D:地方政府教育（行政）规章
京津冀协同发展已上升为国家战略，为环绕京津的河北提供了千载难逢的发展机遇。三地要理顺产业发展链条，不能同构性、同质化发展，这是因为（）
A:事事有矛盾，时时有矛盾
B:不同的事物有不同的矛盾
C:同一事物在不同的阶段上有不同的矛盾
D:同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性
马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中（）。
A:安全的需要
B:归属与爱的需要
C:尊重的需要
D:自我实现的需要
唐朝时期，中国与阿拉伯贸易频繁，下列有关这一方面的论证中最有说服力的是（）
A:大食三十多次派使者到中国
B:有的大食人在唐朝政府任职
C:当时的广州、长安有伊斯兰教请真寺
D:当代考古在阿拉伯半岛发现了大批中国的陶瓷，其中有唐三彩
学生认识的主要任务是（）
A:学习直接经验
B:社会实践
C:学习间接经验
D:智育
下列属于中华民族精神内容的有（）①团结统一②爱好和平③勤劳勇敢④自强不息⑤敢想敢干
A:②③④
B:①②③
C:①③⑤
D:①②③④
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