出自:教师能力提升功能

利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是（）
A:Ctrl
B:Alt
C:Shift
D:Tab
Voki平台能拓展英语学习空间参与专业学习共同体。
每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有（）
A:组长
B:常务组长
C:常务副组长
D:学科组长
思维导图能将众多的知识和想法连接起来，并有效地加以分析，从而最大限度地实现创新。
为了每天对学习者群发消息以加强对学习的监督管理，微信公众平台建议选择（）
A:订阅号或服务号
B:服务号
C:订阅号
D:公众号
一位教师在讲授《找骆驼》一课时，学生初读课文，了解课文大概意思后，教师提出：商人找到骆驼后，回来的路上再遇老人，会对老人说什么，你的理由是什么？学生通过自己读课文后，想法很多，例如：1、对老人说：“谢谢，对不起，我错怪你了。”2、不和老人说话，不理老人，自己偷偷走掉。3、一个老头，闲着没事干，出来瞎溜达啥？等等。当学生的想法偏离文本主题是也不进行引导。下列哪个评述最符合本课的教学评价？（）
A:老师提出的问题具有开放性、探究性，给学生充分的思维空间；
B:以读为教，让学生在读中品，读中思，读中悟。
C:关注学生的生活世界，鼓励学生自主阅读，发表个性化阅读感受；
D:自主不等于自流，当学生的认识偏离文本教育价值时，教师缺乏积极、有效的引导，不利于学生形成正确的价值观。
学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？（）
A:让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。
B:将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。
C:使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。
D:给学生布置的任务少点
在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是（）
A:矩形面罩
B:椭圆面罩
C:磁性套索
D:曲线套索
与传统实验相比，虚拟化学实验室的优点在于（）
A:避免强腐蚀性物质对于学生的伤害
B:反复开展并观察实验过程
C:有利于培养学生实验设计的严谨性
D:有利于培养学生操作过程的安全意识
创建成长记录袋包括（）几个步骤。
A:明确应用成长记录袋的目的与对象
B:明确成长记录袋的主题
C:设计档案袋的格式
D:设计档案袋的内容
E:设计档案袋的封面
在教学中使用评价量规的好处在于（）。
A:帮助学生和教师定义“什么是高质量的学习”
B:使标准公开化，使学生将精力更加集中在“学习”课题上
C:减少教师为学生成果进行评分的时间
D:使教师更容易向学生解释为什么他们得到了这个等级
下列哪项不属于主题设计的原则（）
A:主题必须与教师教学实践紧密相关
B:主题有成员共同商讨
C:主题设计一般细节化
D:主题明确聚焦点
利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。
运用几何画板讲授直线与圆位置关系时，教学的重心是放在了（）
A:教会学生判断三种位置关系
B:几何画板的运用
C:电脑绘图的运用
D:视频的制作
网络学习机会除学习主动性以外，还有两个最基本的要点，分别为工具和（）。
A:社区
B:习惯
C:思维
D:以上都不是
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A:查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B:查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C:利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D:直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
在Word编辑状态下，要将另一个文档的内容全部添加在当前文档光标所在处，应选择的操作是（）。
A: 选择文件菜单中的“打开”命令
B: 选择文件菜单中的“新建”命令
C: 选择插入菜单中的“超级链接”命令
D: 选择插入菜单中的“来自文件”命令
为了能在各种操作系统下使用，很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，下列属于跨平台软件的是（）
A:有道云笔记
B:印象笔记
C:金山快盘
D:WPS OFFICE
网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）
A:信息良莠不齐
B:形象化的启发性
C:虚拟化的仿真性
D:智能化的交互性
通常会对图片进行如下处理（）
A:去水印
B:剪裁
C:加边框
D:着色
E:取色
随着移动技术引入课堂，教师评价的作用将越来越小，有技术逐渐取代。
在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？（）
A:全国中小学教师信息技术应用能力标准
B:中小学教师信息技术应用培训课程标准
C:中小学教师信息技术应用能力测评指南
D:中小学教师信息技术应用能力实施指南
在网络上搜索某课的PPT课件，除了限定关键词外，还可以限定（）来提高搜索效率。
A:课件下载频率
B:关键词位置
C:课件上传的时间
D:文档格式
PDF格式文件转换为DOC格式文件正确方法是（）
A:直接从PDF文件复制文本到DOC文件
B:利用Adobe Acrobat自身转换功能
C:直接修改文件后缀名
D:利用CAJViewer的OCR功能
教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。
关于Flash软件的描述不正确的有（）
A:是一种交互式动画设计工具
B:可以制作高品质的网页动态效果
C:制作比Authorware复杂
D:可以将音乐、声效、动画融合在一起
教师经过对学生学习风格的分析，发现学生整体对绘画有较浓厚的兴趣。鉴于此，教学《清明上河图》时教师应该从学生的兴趣点出发，采取以下哪种教学形式让学生主动的参与到教学过程当中比较合适？（）
A:由学生朗读课文引出对课文的学习。
B:由学生记忆文中生字或生词引出对课文的学习。
C:课件出示国画《清明上河图》引出对课文的学习。
D:由教师讲解文中第一段引出对课文的学习。
项目时间线是用来进行下面哪个活动的？（）
A:勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动
B:详细设计项目学习
C:跟踪学生进度
D:方便对项目学习的评价
随机进入教学策略的基本环节是（）
A:创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
B:创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
C:呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
D:创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价
假如你要去上一节公开课，但是教学对象不是自己的学生，你需要提前了解学生的哪些特征（）
A:学生对多媒体课件的接受能力
B:学生的活跃程度
C:学生接受新知识的能力
D:学生原有的知识基础
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