随机进入教学策略的基本环节是（）<br>A:创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价<br>B:创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价<br>C:呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价<br>D:创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价

随机进入教学策略的基本环节是（）
A:创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
B:创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
C:呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
D:创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价

出自：教师能力提升功能

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