出自:社会工作实务（初级）

卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母女出现冲突。同学取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。
A:加强自我同一性
B:接纳自己身体和容貌
C:改变人际关系的冲突
D:建立个体的价值体系
学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（）。
A:班主任和任课老师推介
B:社会工作者主动发掘
C:家长主动需求帮助
D:朋辈推介
小旭是个独生子，第一次离开家进入大学，感到特别不适应，他习惯了父母的包办照顾，在学校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等，据老师反映，他有次外出迷路了，老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者，希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中，社会工作者运用了（）方法增强小旭的抗逆力。
A:促进亲社会联结
B:提供关怀与支持
C:提供机会，促进参与
D:教授生活技能
下面关于盲、聋、哑三种残疾人接受法律援助的条件表述正确的是（）。
A:盲、聋、哑三种残疾人在任何情况下都可以申请法律援助
B:盲、聋、哑三种残疾人必须在经济困难的情况下才能申请法律援助
C:盲、聋、哑三种残疾人在成为刑事被告人或犯罪嫌疑人，自己没有委托辩护律师的，并且要经济困难才能申请法律援助
D:盲、聋、哑三种残疾人在成为刑事被告人或犯罪嫌疑人，并且在自己没有委托辩护律师的情况下，应当获得法律援助。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
妇女社会工作的主要方法有（）。
A:性别分析
B:法律援助
C:妇女赋权
D:性别视角
E:资源连接
（　）是家庭治疗领域的主要理论家。
A:米纽秦(Minuchin)
B:里士满(Richmond)
C:萨提亚(Satir)
D:鲍恩(Bowen)
E:艾利斯(Ellis)
在抗逆力模型中，对生命历程具有决定作用的是（　）。
A:困境
B:社会环境
C:外在压力
D:保护因素
我国政府一直重视社区建设和社区发展工作，将社区作为重要的政策执行的载体，从社会工作的角度理解社区，下列说法错误的是（）。
A:社会工作者可以依托"社区服务中心""社区服务站"（或工作站）了解社区
B:社区是一个互相关怀和照顾的网络
C:社区社会工作者通过倡导来影响社会政策制定
D:社区社会工作的服务对象是社区中有困难的居民
社区居民大会或社区成员代表大会的性质是什么？
张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者．小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了安排：张老伯住在家中，，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心；傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）。
A:社区照顾
B:邻里照顾
C:机构照顾
D:家庭照顾
以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境，因此，儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭，让家庭参与，发挥家庭潜能，并给予家庭支持。那么以下选项中关于该理念的表述不全面的是（）。
A:儿童只要在自由的环境中，就能健康成长
B:所有的家庭都需要有社区的支持，都需要与他人和社会资源有切实的联系
C:只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力
D:关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭
社会工作者刘慧君在刚到社会服务机构工作时，因没有相关工作经验。总是单方面为服务对象制订服务计划，因此导致服务效果不佳。社会工作者单方面制订服务计划会带来的问题有（）。
A:损害机构的利益
B:不利于目标的实现
C:服务对象没有机会对解决自己的问题作出努力
D:损害社会工作者的权威
E:妨碍我们看到服务对象在解决问题过程中的贡献
残疾人社会工作的理念正在实现由供养理论转是（），即从注重经济与物质层面的供养，转向服务对象的能力提升，也促使了残人社会工作从“医学治疗模式”转向“社会康复模式”。
A:精神分析理论
B:回归社会理论
C:行为主义理论
D:社会标签理论
单位付给残疾人的实际工资可在企业所得税前据实扣除。
针对社区失业人员较多而再就业困难的现状，社会工作者计划开展社区就业培训的活动。在培训项目策划过程中，社会工作者首先要做的工作是（）。
A:确认失业人员的培训需求
B:制定培训活动进度表
C:了解失业人员的特征
D:订立培训活动目标
一个很好产品与服务是需要创业者自己去判别与其他无关。
某社区位于城乡接合部，环境条件差，服务措施不齐全，青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况，社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括（）。
A:增设青少年闲暇场所
B:开展青少年安全教育
C:举办青少年兴趣小组活动
D:举办青少年课余补习班
E:联合社区加强对网吧的管理
下面表述中，对青少年的界定正确的是（）。
A:生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期
B:从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者
C:从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
D:从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下
E:青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
用（　）的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。
A:挑战常规
B:“常规方式”替代“非常规方式”
C:“非常规方式”替代“常规方式”
D:“非常规方式”与“常规方式”相结合
社区委员会设置哪些职位？一般如何配备社区干部？
（）是信息管理的中间环节。
A:信息传递
B:信息整理
C:信息反馈
D:信息更新
明明比较调皮，与小伙伴经常打架。家长委托儿童社会工作者小张与明明进行了会谈，小张通过学校、老师，及家长侧面了解了明明的家庭背景和学业成绩后，仍未完全搞清楚明明的问题。为了收集更多的资料，小张宜运用的方法是（　）。
A:会谈
B:自我陈述
C:观察
D:调查表
E:直接对答
老年社会工作是以（　）为指导开展的专业服务活动。
A:利他主义
B:人道主义
C:人本主义
D:人文关怀
E:社会公德
社区服务中，针对原来的民政福利对象如孤老残幼、精神病人、烈军属等服务是（）。
A:经营性服务
B:商业服务
C:福利性服务
D:专业服务
特殊家庭学生的类型有什么？
哀伤辅导的服务对象是（）。
A:严重疾病患者
B:临终病人
C:过世者
D:与过世者关系密切的照顾者
E:医护人员
鼓励残疾人运用其优势进行行动的具体的工作方法是（）。
A:辅导
B:成长小组
C:支持
D:保护
E:服务小组
预估阶段的最终目的是（）。
A:对制订正确的计划做出贡献
B:了解服务对象的来源
C:消除服务对象的问题
D:认定服务对象的类型
信息虽然重要但是无法替代生产资源。
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