出自:社会工作综合能力（中级）

下列关于同事督导技巧的说法中，表述正确的是（）。
A:同事督导团体成员一般都具有相同的观点
B:团体成员的数量一般不超过五人，以确保团体有充分的时间进行讨论
C:团体成员要签订明确的契约
D:避免无意义的奖励式意见
E:要注意同事督导会议的反馈，主要是对督导过程的负面反馈
社会工作者小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了"美味面包房"的工商注册等一系列手续，既增加了他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是（）。
A:感同身受
B:自我表露
C:朋辈榜样
D:体验式学习
社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是（）。
A:促进组员互动
B:进行组员评估
C:开展组员分工
D:促进组员合作
某社会工作者采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提经过逻辑论证，推理出结论，这种三段式的推理方法属于（）。
A:假设演绎法
B:演绎推理
C:归纳推理
D:综合法
依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的（　）作用。
A:解释问题
B:发展新的理论
C:确定干预的方法和模式
D:指导服务实践的发展
关于在社会工作过程中伦理决定问题的论述，下列表述错误的是（）。
A:社会工作的专业伦理或职业操守，是为社会工作者提供处理专业关系和解决伦理难题的一般指导原则
B:伦理困境，是指社会工作者在实践中遇到的一种在道德上难以取舍的模糊和难以找到满意方案的境地
C:社会工作者经常面对的伦理问题包括：隐私与保密性、自我决定、知情同意、利益冲突和服务的中断与终止等
D:在伦理决定过程中，要做到：尊重受助者的尊严和独特性；尽量帮助受助者作出决定
社会工作者在工作时要保护服务对象的隐私，关于保密原则的说法正确的是（）。
A:社会工作者对案主信息保密是有时间限制的
B:在任何情况下社会工作者都不能将案主的私人信息告诉第三方
C:为了防止对他人造成伤害，社会工作者可以披露案主的某些信息
D:社会工作者披露案主信息无须向机构报告
小媛毕业后找工作屡次失败，这让小媛的生活越来越有压力，她开始变得不喜言语，情绪低落，缺乏安全感，开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:社会支持理论
D:存在主义理论
某社会服务机构承担一个研究项目，主题是关于我国儿童福利院的发展规模和发展现状，研究要求覆盖全国的儿童福利院以及带有儿童福利性质的机构，研究内容包括福利院里儿童成长的环境条件、福利待遇状况等。社会服务机构可以采用（）的方式开展研究。
A:定性研究
B:定量研究
C:实验研究
D:个案研究
在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。
A:婴幼儿期
B:幼儿期
C:儿童早期
D:老年期
研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（　）不属于研究报告的主要内容。
A:文献回顾
B:研究方法
C:研究发现
D:成果应用
以下（　）属于人类的生物性需要。
A:进食需要
B:饮水需要
C:成就需要
D:睡眠需要
E:交往需要
在小组工作准备阶段，社会工作者通过（）或（）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A:个别会见资料考察
B:个别会见家庭走访
C:资料考察家庭走访
D:个别会见社区走访
在社会工作助人活动中，（）也是专业的核心标志之一，可以有效地规范和指引专业社会工作者履行助人的服务职责。
A:生态系统理论
B:社会专业知识
C:社会工作价值观
D:社会工作专业伦理
社会工作的研究报告可以分为（）。
A:论证报告
B:评估报告
C:普通报告
D:学术报告
E:学位论文
社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具，前测显示，A组和8组的平均得分分别是1.5分和l.6分，小王对A组开展小组工作，8组不安排任何活动，后测发现A组和8组的平均得分分别是3.7分和l.9分，根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是（）。
A:2.5分
B:2.2分
C:1.9分
D:1.8分
下列选项中，不属于社会二亡作研究的主要功能的是（　）。
A:改善实务过程
B:完善策略模式
C:发展专业理论
D:优化政策制度
性别歧视的中心是主张：（）。
A:男女平等
B:性别偏见
C:女性优越于男性
D:男性优越于女性
社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是（）。
A:保持中立，劝阻组员不要争执
B:归纳各方意见和建议，形成结论
C:引导组员重述各自的想法，澄清观点
D:运用"此时此地"的技术，让组员表达自己的感受
督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于（　）。
A:督导前期
B:开展期
C:工作期
D:终结期
E:反馈期
社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，其中社会工作者要遵循的价值准则不包括（）。
A:为有困难的人群提供服务
B:全心全意为受助者服务
C:促进社会公正
D:谋取个人利益
因金融危机，刘某下岗待业，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮刘某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（　）。
A:人本主义理论
B:精神分析理论
C:增强权能理论
D:存在主义理论
某机构是以服务青少年为主的非营利组织，设有多个部门，现有全职职工205人，每年政府资助、民间捐助和开展收费服务的总收入约为5000万元人民币，机构管理团队最高领导的主要任务是（）。
A:执行董事会或理事会制定的服务政策
B:协助员工在服务过程中获得专业成长
C:确认员工的工作可以帮助组织实现目标
D:监督员工的工作完成情况
王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了好多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。
A:冲突型
B:骄纵型
C:专制型
D:支配型
小李克服家庭经济困难考上了大学。最近父亲突然病故，母亲又重病住院.他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务.其恰当的做法是（）。
A:向小李传授应对压力的技巧
B:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
根据民政部门制订的居家养老方案，某地政府将向全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为（）。
A:规范性需要
B:感觉性需要
C:表达性需要
D:比较性需要
社会工作的定义告诉我们，社会工作是一种（　）。
A:公益活动
B:职业活动
C:互助活动
D:慈善活动
在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是（）。
A:社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料
B:在一定时限后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息
C:为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料
D:如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息
社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果发现，居民普遍感到社区的交通线路短缺，出门公交线路不方便；社区环境卫生不佳，物业管理不到位；社区路灯坏了一直没有人修，一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的（）。
A:方案评估
B:需求评估
C:服务评估
D:结果评估
胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是（　）。
A:联系人
B:治疗者
C:使能者
D:教育者
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