教师招聘考试（教育理论综合）

出自:教师招聘考试（教育理论综合）

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）
A:人的发展不受环境的影响
B:人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
C:好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D:人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

学校应当建立、健全（），对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

要建立健全（）相结合的未成年人思想道德教育体系。
A:学校家庭
B:家庭社会
C:学校家庭社会

改变课程结构过于强调（），（），（）的现状，整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例。

现代教学观的变革主要包括哪些方面？

某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于（）。
A:总体印象测评
B:评语鉴定测评
C:写实测评
D:操行评定

讲授法的基本方式包括（）。
A:讲述、讲解、讲读、讲演
B:讲述、讲解、报告、讲演
C:讲读、讲演、讲评、讲述
D:讲述、讲解、讲评、报告

根据未成年人保护法的规定，有关主管部门和经营者应当采取措施，对进入营业性（）的中小学生优惠开放。
A:舞厅
B:影剧院
C:酒吧

根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
A:不满16周岁
B:不满14周岁
C:不满18周岁

关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》中提到允许科研人员“（）”获得合法收入。
A:从事多点教学
B:从事课后兼职
C:从事兼职工作
D:从事多样教学

衡量创造性高低的标准主要有发散思维的（）。
A:流畅性
B:变通性
C:稳定性
D:独特性

根据学习的定义，下列现象属于学习现象的是（）。
A:吃了酸的东西流唾液
B:望梅止渴
C:蜘蛛织网
D:儿童模仿电影中人物的行为

学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。
A:并列结合学习
B:下位学习
C:上位学习
D:相关类型学习

高校教师的心理健康水平对（）有直接影响。
A:学习氛围
B:在校学生
C:学习兴趣
D:学习成果

人民法院对（）的未成年人犯罪案件一律不公开审理，对（）的未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。
A:14周岁以上不满18周岁
B:14周岁以上不满16周岁
C:16周岁以上不满18周岁
D:16周岁以上满18周岁

为有效开展高中课程实验工作，教育部发布了普通高中新课程实验工作指导意见，明确了实验工作的（）、目标任务、实验工作的（）等。
A:指导思想；基本原则
B:指导思想；基本思路
C:基本原理；基本原则
D:基本思路；基本方法

需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要

泰勒的课程目标模式是什么？

教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
A:人身自由权决定的
B:隐私权决定的
C:人格尊严权决定的
D:荣誉权决定的

关于智力的三元理论表述不正确的是（）。
A:是斯腾伯格提出来的
B:将智力理论内化为三个不同的方面
C:元成分适用于计划、控制和决策的高级执行过程
D:属于智力结构论

“人逢喜事精神爽”指的是（）。
A:应激
B:激情
C:美感
D:心境

表情动作可以分为（）、语调表情和面部表情。

美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。围绕教学重点，设计调整教学环节并简要说明理由

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）
A:先提出教学目标
B:提出问题、学生钻研
C:学生读书、教师指导
D:先练后讲、先试后导

加强师德修养的途径有哪些？

中国古代社会教育发展有两个典型时期（）（），外国的典型代表则有（）（）

首页 <上一页 103 104 105 106 107 下一页> 尾页