出自:教育学

若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。
高效课堂具有三大特性，即（）、（）、（）。
皮亚杰有关认知结构的理论中，认知发展的过程包括（）
A:同化
B:顺化
C:平衡
D:正迁移
信息是什么？
强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）。
A:人本主义
B:建构主义
C:实用主义
D:批判理论
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。
A:论述体系的归纳式
B:以计算为主线
C:模仿例题式的练习配套
D:训练体系的网络式
什么是说课？说课的内容和要求是什么？
将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。
A:一生职业
B:职业理想
C:工作目标
D:职业目的
教师职业道德规范包含的内容是（）。
A:对待幼儿的规范
B:对待家长的规范
C:对待同行、管理者和教师集体的规范
D:对待自己的规范
下列与过程取向的评价相符的是（）
A:反对目标评价取向
B:强调评价者与具体评价情境的交互作用
C:不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定
D:在方法论上，倡导“量化研究”方法
幼儿园游戏环境规划的基本要求是什么？
教师的（）包含在信息时代中的教育预见能力和从信息论角度出发教师对教育系统的认识。
A:信息素养
B:信息能力
C:信息意识
D:信息伦理
教育观念
学习动机理论的观点有（）。
A:强化说
B:需要层次说
C:动机归因理论
D:自我效能感理论
E:成就动机理论
现代玩具的基本特性是（）。
A:技术特性
B:文化特性
C:心理特性
D:商品特性
E:审美特性
教师的职业道德简称师德，一般是指教师在教育活动中必须履行的（）和规范。
A:行为准则
B:工作方法
C:教学技巧
D:教学能力
横向沟通的主要障碍有（）。
A:部门“本位主义”和员工短视倾向
B:性格冲突
C:语义方面的歧义
D:草率评判
E:猜疑、威胁和恐惧
关于学习内容的论述正确的是（）
A:学习内容是一定的科学知识，
B:没有这一要素，学与教就失去了基础与前提
C:在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用
D:在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括（）
A:视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况，
B:了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力，
C:检查学生，监督学校的行政和财会事务，
D:向普通百姓公布教育督导报告
论述如何为幼儿园的儿童创设良好的阅读环境。
为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为（）
A:定性分析
B:定量分析
C:因果分析
D:系统分析
下列各项中属于课程评价的基本取向是（）。
A:社会本位主义的与个人本位主义的取向
B:科学主义的与人文主义的取向
C:内部评价与结果评价
D:形成性评价与总结性评价
以下科研活动中的行为，正确的是（）
A:以学术团体、专家的名义参与商业广告宣传
B:参加与自己专业无关的评审及审稿工作
C:成果发表时一稿多投
D:诚实严谨地与他人合作
选题中经常容易出现的问题有（）。
A:选题过程过于草率或完全忽略
B:不与指导教师进行沟通
C:选题过大和笼统
D:选题过于陈旧
真实再现.
网络教育过程的主体是：（）。
A:教育者
B:学习者
C:计算机网络
D:教育信息
自主学习型专题学习网站一般具有（）的功能。
A:提供一定的学习工具
B:提供讨论域
C:提供网上答疑和学习指导
D:提供考试的注册和认证
教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。
A:情感支持
B:生活教育
C:正面教育
D:实践性
行为科学家（）构建了“期望模式”
A:弗鲁姆
B:杜威
C:卢梭
D:布鲁纳
发生地震被困后，以下哪项做法是错误的（）
A:保持呼吸畅通
B:立即大声呼救
C:保持镇定，保存体力
D:想办法加固周边空间
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