语言学 - 自考题库

出自:语言学

日本では、まだ食べられるのに食べないで、ゴミとして捨てられてしまう食品（食品ロス）が、金額にすると年間11兆円にもなると言われています。その中には、使われないまま捨てられてしまう食品も含まれているそうです。農産物を含む輸入食品の総額が５兆円ですので、私たち日本人は、輸入しておきながらその2倍以上の食品を捨てていることになります。農林水産省が行った「食品ロス調査」でも、たくさんの食品の無駄遣いの状況が報告されています。家庭での食品ロス率は4.8％となっていて、特に野菜類、果実類、魚介類のロス率が高くなっています。（ア）、一般家庭と飲食店との食べ残しの割合を比べると、家庭のほうが食べ残しの割合が高いという結果が出ています。食品を捨てる理由としては、 ◇食品が腐ったりカビが生えたりしたため ◇消費・賞味期限が過ぎたため ◇食べきれなかったためなどがあがっています。家庭の食品ロス率4.8％というのは少ないと思いますか。もし1日1ｋｇの食べ物を用意したとすると、そのうち48捨てていることになります。1年間で計算すると17.52ｋｇ。日本全体で考えると、一体どれぐらいの量になるか、おそろしいほどですね。（イ）、飲食店や加工業者から出る食品ロスと、全体の生産ゴミの量を含めると、1年間で約2000万ｔの生ゴミが出るのだそうです。2000万ｔといえば、東京ドーム50杯以上の量になります。生ごみを減らすために、私たちにできることは何でしょうか。 ◇食べる量だけ買って、食べる量だけ作り、好き嫌いせずに何でも食べる ◇野菜も魚も、食べられるところは全部食べる ◇上手に保存して、食べ物を長持ちさせるということではないでしょうか。文中に「おそろしいほどです」とあるが、おそろしいことは何か（）
A:日本の家庭の食品ロスがとても多いこと
B:日本の家庭の食品ロスがとても少ないこと
C:日本全体の食品ロスの量が分からないこと
D:日本全体の食品ロス率の計算が難しいこと

下列各句中，“乎”用于表示反问语气的是（）
A:等死，死国可乎
B:丈夫亦爱怜其少子乎
C:乐正夔一足，信乎
D:王侯将相，宁有种乎

内部结构关系给汉语的句法结构分类可以分为哪几类？

保护民族语言的前提是（）。
A:孤立民族语言
B:田野调查
C:汉语是全民族的通用语
D:废除汉语

试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记》）

ニュースは、新聞だけではなくテレビで知ることもできます。じゃあ、新聞なんか読まなくても、テレビを見ればいいじゃないか。そのほうが楽だし速いじゃないか。そんなふうに考える人もいるかもしれません。でもやはり、ぼくは新聞を読んでほしいと思います。新聞には、テレビにないよさがあると思うからです。テレビというのは、映像と音が組み合わさっています。見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせることになります。テレビの前に座っていると、感覚に訴える要素が次々に現れ、次々に消え、移っていくわけです。これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります。ときどきこちらが考えさせられるようなことを言ったり、興味深い画像が出てきたりしますが、あっと思ったらもう次に移ってしまい、よほど印象深いもの以外は思い出しません。それに対して新聞、（ア）活字の場合は、立ち止まって（停下来）考えることができます。それだけではなく、さらにその先へ考えを進めることができる。想像を広げたり、新しい着想を得たりということが可能なのです。映像から得る感覚的な刺激は、（イ）だけで終わってしまうことが多いのですが、活字の場合は、新しい何かを付け加えたり、まったく違うものを創り出したりということがしやすいのです。

第1题，共4个问题
(单选题)文中の「そのほう」の指すことはどれか（）。
A:ニュースを聞くこと
B:ニュースを知ること
C:テレビを見ること
D:新聞を読むこと

第2题，共4个问题
(单选题)文中に「これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります」とあるが、なぜ欠陥なのか（）。
A:見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせなければならないから
B:ときどきこちらが考えさせられることを言うから
C:興味深いものでもすぐに次に移ってしまい、忘れることが多いから
D:見る側が印象深いものだけ思い出そうとするから

第3题，共4个问题
(单选题)文中に「その先へ考えを進めることができる」とあるが、誰ができるのか（）。
A:新聞を読む人たち
B:新聞を作る人たち
C:活字を使う人たち
D:テレビを見る人たち

第4题，共4个问题
(单选题)この文章の内容に最も合っているものはどれか（）
A:ニュースを知るには、新聞より速くて楽なテレビのほうがよい。
B:ニュースは新聞だけではなくテレビで知ることもできるので、どちらも見るべきだ。
C:立ち止まって考えることができる新聞には、すぐに消えてしまうテレビにはないよさがある。

zh、ch、sh、r、的发音共同点是（）。

句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（）。

双语或双语现象

王先生は昨日、高校生に単語の覚え方について（）をしました。
A:アルバム
B:アルバイト
C:アイディア
D:アドバイス

信じられないことだが、これだけ証拠があがっているのだから、事实（）。
A:に決まっていない
B:に相違ない
C:にちがわない
D:にことならない

衍文

亲属称谓

从给出的几个词中选择最恰当的一个填入括号。人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是（）将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。
A:破除
B:废除
C:解除

什么叫做屈折语？

举例说明修辞的主体修养应该包括哪些方面？

下列各组中完全属会意字的是（）
A:莫、休、甘、武
B:炎、寒、贼、朱
C:从、信、秉、亦
D:友、及、伐、取

下列（）词语中“不”变为阳平。
A:想不想
B:不走
C:不去
D:不来

ことしの（）はあついです。
A:春
B:夏
C:秋
D:冬

《语言论》（科学出版社1963年出版）的作者是：（）

国際結婚をする（）、奥さんの国の習慣も尊重しなければいけないよ。
A:とはいえ
B:からには
C:ためには
D:こととて

简述敬讳的影响，尤其是对汉字使用、汉语词汇的影响。

当前国家推广普通话的方针是什么？

试说明语音流变的含义及其类型？

狭义的“语码转换”只发生在（）之间。
A:短语和短语
B:句子和句子
C:词和词
D:段落和段落

举例说明兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别。

この紙に、なまえと（）を書いてください。
A:じゅうしょ
B:じゅうそ
C:じょうじゅ
D:じゅじょ

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