出自:01726《人力资源规划与职业设计》

在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发项目的感情认识，以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是（）
A:技能成果
B:感情成果
C:绩效成果
D:投资回报
企业文化是企业所拥有的价值观和（）
试述讲授培训法的要求。
认为人力可以通过对榜样的观察进行学习，而且，人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是（）
A:社会学习理论
B:目标设置理论
C:期望理论
D:认知主义学习理论
试述管理开发含义的几个关键点。
简述如何建立人力资源开发管理系统。
战略性人力资源开发在基于资源的视角下，企业的资源是（）的。
培训迁移环境
开发分为（）开发和（）开发。
在新员工开发的前期准备中，开发的材料应包括（）
A:新员工开发资料袋
B:新员工开发前调查问卷
C:签到表
D:开发教材
E:新员工开发课程日程表
影响人力资源开发的的外部环境包括（）
A:组织环境
B:竞争对手的挑战
C:技术环境
D:经济环境
E:社会文化环境
远迁移
培训效度与培训的（）有关。
以灌输理念能力为主，参训人数少，采用短期密集的方式，运用讨论学习方法的人力资源开发对象是（）
A:高层管理人员
B:中层管理人员
C:普通职员
D:工人
强化的作用在于使通过（）获得的新行为得以加强和巩固。
人本主义心理学代表人物是（）
编制员工手册时，切忌（）
A:内容贪多求全
B:口气亲切
C:内容及时更新
D:印刷精美
简述见习培训法的优缺点。
职业生涯单通道模式为员工设置的目标是（），这种模式包括一系列（）
在职培训法的优点是（）
A:方法灵活
B:适用面广
C:节约资金
D:易于掌握
指导人指导
历史上最悠久，采用最普遍的职业生涯开发方式是（）
简述视听材料法的缺点。
领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（）
职业生涯中期危机有（）
A:取法缺乏职业认同
B:工作急剧下滑
C:现实与职业理想不一致
D:竞争力下降
E:进取心下降
非特殊成分的迁移
开发需求的组织分析
组织的设计应该以（）为中心。
人力资源开发需求必须从三个层次上进行。首先要从（）层次上进行分析；再次从（）层次进行分析；最后从（）层次进行分析。
简述视听教学的缺点。
首页 <上一页 8 9 10 11 12 下一页> 尾页