出自:山东第一医科大学护患沟通在线考试20

信息接受过程包括( )
(1分)
A接收、解码、理解三个步骤
B接收、编码、分析三个步骤
C编码、解码、分析三个步骤
D编码、理解、解码三个步骤
E编码、分析、理解三个步骤
“礼尚往来”,“知恩必报”,“欲取先与”表现了( )人际吸引规律
(1分)
A接近吸引律
B互惠吸引律
C互补吸引律
D对等吸引律
E光环吸引律
这类人希望以友情和爱情为纽带维护良好的人际关系,主动对他人表示亲密,属于人际行为的哪种模式:
(1分)
A主动包容型
B被动包容型
C主动控制型
D主动感情型
E被动感情型
哪项不属于书面语言沟通特点:( )
(1分)
A不受时间和空间的限制
B可以长时间地保存
C可以远距离传递
D能及时得到反馈
E扩大了人们认识世界的范围
护士要善于进行分析综合和推理概括,在观察各种现象时善于发现事物之间的内在联系,能透过现象看本质,这是:( )的修养
(1分)
A语言文字修养
B人际关系修养
C文化传统修养
D美学艺术修养
E科学思维修养
在以下沟通行为中,不属于非语言性沟通的是( )
(1分)
A摆手
B微笑
C弯腰俯视
D轻拍患者背部
E通过微信提供健康咨询
( )护患关系模式具有显著的心理差位
(1分)
A主导-被动型
B指导-合作型
C主动-被动型
D共同参与型
E被动合作型
倾听时,护士用不同的说法将患者所说话的言外之意表达出来,属于( )
(1分)
A重述
B改述
C澄清
D安慰
E归纳总结
患者刘某,男,65岁,因慢性支气管炎反复发作致阻塞性肺气肿、肺源性心脏病而入院。患者呼吸困难,时常有濒死感。长期的住院治疗及疾病的折磨使患者产生了抑郁情绪。为了消除或减轻患者的抑郁情绪,以下哪一项沟通方式是不正确的:
(1分)
A关心体贴患者
B积极倾听患者诉说,了解患者产生抑郁情绪的原因
C护士的语言应简短、温柔,语义明了
D启发和鼓励患者讲话
E避免患者讲话过多
治疗性沟通是以( )为中心的:
(1分)
A患者
B患者和家属
C患者的治疗
D患者认为最重要的事
E护士
下列哪项属于非语言沟通:( )
(1分)
A电子邮件
B交谈
C传真
D辅助语言
E谈判
主要以人对于生命的意义与人生方向的看法的核心是( )
(1分)
A人文思想
B人文知识
C人文技能
D人文方法
E人文精神
护士引导患者下楼梯时,患者应走在( )
(1分)
A前面
B后面
C左面
D右面
E没有规定
人文护理的目标是:( )
(1分)
A展示护士良好的教养
B为患者生命和健康进行终极关怀
C为患者做好基础护理
D满足患者的生理及心理需求
E展示护士高雅、优美的姿态
下列哪项不是治疗性会谈的计划和准备阶段的内容( )
(1分)
A全面了解患者的情况
B为患者解决问题
C选择合适的会谈时间
D确定会谈的内容
E准备好会谈的环境
握手时,目光注视对方的时间最好为( )
(1分)
A 2~4秒
B 4~6秒
C 6~8秒
D 3~5秒
E 5~7秒
下列关于社会刻板效应说法正确的是:( )
(1分)
A社会刻板效应不是一个群体现象,只是个体现象
B有利于帮助人们对各群体差异的认识
C可以增加认知过程的复杂性
D能客观的认识人的个性
E能使社会迅速接受社会发展的新事物
一般情况下,护患关系发生障碍时,主要责任人是( )
(1分)
A医生
B护士
C患者
D护士和患者
E患者家属
行路时的礼仪说法正确的是:
(1分)
A行路时,三人同行,平行者中者尊,左面次之
B两个人同行,平行时左面尊
C两个人同行,纵行时后面尊
D上下楼梯时,要坚持左上右下
E引导上级、就诊者时,应让其走在自己右侧
医学科学与医学人文的关系论述不正确的是:( )
(1分)
A医学科学与医学人文不是相互排斥的,而是相互交融、相互依存的
B医学科学发展离不开人文精神的滋润与培育
C医学人文精神的实现依靠医学科学的发展
D医学的发展是围绕着人文的价值去实现医学价值的
E医学人文精神的实现主要依靠医生的服务态度和责任心
关于鞠躬礼说法错误的是( )
(1分)
A鞠躬礼适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式,也适用于一般的社交
B常用于下级向上级、学生向老师、晚辈向长辈表达敬意
C行礼时,保持身体端正,手自然下垂,男性双手放在体侧,女性双手合起放在身体前面
D鞠躬时,面向受礼者,距离为两三米远,以腰部为轴,身体前倾
E护士鞠躬为浅鞠躬,表示欢迎,视线由对方脸上落至自己脚前1.5米处
护士与患者沟通时应注意:( )
(3分)
A多用开放性问题
B与病人自由探讨
C设定沟通的主题
D选择恰当的时间和沟通环境
E事先了解病人的情况
培养和提升护士人文修养的方法包括( )
(3分)
A注重人文思想的渗透
B加强人文知识的学习
C重视人文技能的掌握
D注重人文知识的养成
E加强护理操作技术练习
人际交往中,第一印象效应很重要( )
书面语言沟通信息传递的范围广、速度快( )
价值关系是护患关系中非技术关系最重要的内容( )
非正式沟通传播速度快,信息不可靠( )
患者出院时,责任护士最主要的工作是( )
(1分)
A评估患者,制定随访计划
B保持与患者信任关系
C征求患者意见,寻找护理工作中问题
D满足患者健康需求
E对患者进行健康教育,出院指导和征询意见
在护患交谈的过程中,护士与患者的注视时间,不是少于全部谈话时间的( ),不超过全部谈话时间的:
(1分)
A20% 70%
B40% 60%
C30% 60%
D40% 70%
E30% 70%
关于电话礼仪叙述,错误的是:( )
(1分)
A早上8点之前晚上10点以后、中午午休时间不要给人打电话
B电话接通后,首先要称呼、问候对方,其次要简单的自我介绍
C道别时注意挂电话的顺序,应由尊者先挂
D接听电话一定要及时,一般铃响三声之内要迅速接电话
E如果电话那头要找的人不在,直接告知对方再打,不必记录转告
护士与患者沟通时,应语义准确、表达通俗,体现了语言表达的( )
(1分)
A情感性
B礼貌性
C知识性
D审慎性
E规范性
沟通双方的空间和距离为1.3~3.5米属于:( )
(1分)
A亲密距离
B个人距离
C社交距离
D 公共距离
E一般距离
《辞海》中对“人文”的解释是( )
(1分)
A人文是指与人有关的事情
B人文是指读书礼乐等人类文明和文化
C人文是指各种研究人类的人文学科
D人文是指人类社会的各种文化现象
E人文是指人道或仁慈、人性和人类
(1分)
A可以远距离传递
B可以长时间地保存
C能及时得到反馈
D不受时间和空间的限制
E扩大了人们认识世界的范围
有效沟通的核心过程是( )
(1分)
A信息背景
B信息发送者
C信息接受者
D信道
E反馈
关于沟通,下列说法错误的是 ( )
(1分)
A信息背景可以明确一条信息代表的真正含义
B信息发出者需要对信息进行编码
C编码的形式只有口头语言和书面语言
D信息接受过程包括接受、解码和理解三个步骤,需将符号信息还原为意义信息。
E信息发出者使用途径越多,对方越能更多、更快、更好地理解信息内容。
下列关于护士的气质美说法错误的是:( )
(1分)
A气质美与遗传有关,又与后天形成有关
B气质美先天遗传的作用要大于后天的修为
C先天获得的气质类型无善恶、美丑之分
D气质美最重要的是长期的德性和文化修养
E气质美涉及个体深层的品质,带有一种自发力和亲切力
求职交往中女性修饰的原则,不符合要求的是( )
(1分)
A首饰符合身份,以少为主
B颜面部修饰化妆时,宁淡勿浓
C不佩戴珍贵的首饰
D不佩戴显示个性魅力的首饰
E面试着装遵循“朴素典雅”的原则
患儿,男,6岁,因肺炎收治入院。静脉输液前,护士对患儿说:“我们宝宝是小小男子汉,不怕打针,对不对?”护士使用的技巧是( )
(1分)
A问候式
B关心式
C夸赞式
D言他式
E礼貌式
( )教学方法可把人文关怀的叙事意图隐藏在跨时空的、生动的关怀故事情境中
(1分)
A角色扮演法
B案例分析法
C叙事教育法
D小组讨论法
E情境模拟法
护士在临床中主要的角色是:( )
(1分)
A护理者
B教育者
C管理者
D病人利益维护者
E研究者
握手时的注意事项,不正确的陈述是( )
(1分)
A握手宜用右手去握,一般不使用左手
B不宜戴着手套与人握手,握手时应摘下
C握手时,要站起身,不宜坐着与人握手,除非行动不便
D握手时,不宜左顾右盼,应与对方有目光交流
E女士着晚礼装时戴的蕾丝手套,握手时也应该摘下
界域语中,社交距离的大概范围是( )
(1分)
A0cm-45cm
B0.45m-1.2m
C1.2m-3.5m
D3.2m以上
E随交往情景而定
护理人员的职业能力主要包括( )
(3分)
A 学习创新能力
B 护理操作能力
C 人际沟通能力
D 合作能力
E 安全防护能力
个体社会化是每个社会人必须经历的过程( )
人际关系的本质是人与人之间形成的心理关系
护理人文关怀就是要满足患者的生理需要( )
社会刻板效应是一种个体现象( )
人文关怀是指对人物质生活状态的关注,对符合人性的生活条件的肯定,对人的尊严、自由、权利的维护,对人类的理解与自由的追求。( )