出自:佳木斯大学语言治疗学

无脉最常见于
·心包积液
·严重休克
·主动脉瓣狭窄
·室间隔缺损
中心性发绀主要见于
·药物中毒
·心肺疾病
·右心衰竭
·严重休克
提示存在角色冲突的是
·我太累了,需要休息
·我太忙了,没能很好照顾年迈的父母
·我没病,你们搞错了吧
·我的病还没有全部好,不能出院
可降低机体的敏感性,导致功能性尿失禁的药物是
·钙通道阻滞剂
·镇静剂
·利尿剂
·抗胆碱能药物
Gordon的11个功能性健康型态中最基本的是
·营养与代谢型态
·活动与运动型态
·健康感知与健康管理型态
·角色与关系型态
不需空腹检查的核医学检查项目是
·心肌灌注显像
·心肌代谢显像
·乙肌灌注负荷试验
·甲状腺吸碘率测定
胸腔积液呈绿色应考虑
·结核菌感染
·化脓菌感染
·铜绿假单胞菌感染
·病毒感染
感染乙型肝炎病毒后血液中最早出现的特异性抗体为
·抗-HBs
·抗-HBe
·抗-HBclgM
·抗-HBclgG
尿意紧急,来不及如厕即有尿液不自主流出,多为
·功能性尿失禁
·急迫性尿失禁
·完全性尿失禁
·反射性尿失禁
下列哪项不是胆汁淤积性黄疸的临床表现
·黄疸多较严重,皮肤呈暗黄色
·伴皮肤瘙痒及心动过缓
·尿色加深如浓茶
·粪便颜色加深
肝源性水肿的特点为（ ）
·水肿与体位有明显的关系
·于直立或劳累后出现,休息后减轻或消失
·以腹水为主要表现
·指压凹陷不明显
当P-P间距为3大格时,心率为每分钟
·100次
·75次
·60次
·50次
浆膜腔积液标本采集后应立即送检,一般不可超过
·0.5小时
·l小时
·l.5小时
·2小时
关于价值观对健康行为的影响,错误是
·价值观能帮助个体认识自己的健康问题
·价值观能左右个体决策健康问题的轻重缓急
·价值观可影响个体对健康问题的认识
·价值观通常不影响个体对治疗手段的选择
每日都有尿失禁,但尚能控制排尿者,其尿失禁的严重程度为
·1级
·2级
·3级
·4级
请学生按对食堂就餐的满意度进行评价“1代表非常满意7代表非常不满意”请同学在1-7数字进行选择以表明自己的态度,该量表属于( )。
·类别量表
·顺序量表
·等距量表
·等比量表
下列哪种市场调查法不属于观察法( )
·参加商品博览会
·商场安装摄像机记录顾客购物行为
·参加展销会
·寻问商场营业员商品销售情况
在访问法中,哪种方法获得信息量最大( )
·面谈调查
·邮寄调查
·电话调查
·留置调查
某街道有1000户家庭欲从中抽取20户家庭抽样的起点号为23那么运用系统随机抽样的方法第三个被抽中的家庭是几号( )
·50
·73
·123
·169
( )是问卷的主体,是问卷最核心的组成部分。
·封面
·问候语
·问题与答案
·问卷说明
抽样误差最大的抽样方式是( )。
·分层抽样
·方便抽样
·等距抽样
·简单随机抽样
下列哪项不属于市场微观方面的调查( )。
·技术发展趋势
·消费者购买习惯
·产品价格
·企业采购需求量
下列调查中,属于消费者市场调查的是( )
·对拖拉机市场的调查
·对化肥市场的调查
·对服装市场的调查
·对钢材市场的调查
时间序列数据会呈出现一种长期趋势，它的表现：
·只能是上升趋势
·只能是下降趋势
·只能是水平趋势
·可以是上升、下降或水平趋势
不属于定性预测的方法是()。
·经验判断法
·特尔菲法
·头脑风暴法
·移动平均法
采用小型座谈会的形式挑选一组有代表性的消费者或客户在一个装有单面镜和录音录像设备的房间内在训练有素的主持人的组织就某个专题进行讨论从而获得对有关问题的了解的定性调研法为( )。
·联想法
·投射法
·小组座谈法
·深层访谈法
是指在提出问题时不提供任何答案，由被调查者根据实际情况自由填写
·开放式问题
·实质性问题
·指导性问题
·封闭性问题
市场调查方法有很多,其中主要有访问法、观察法和( )
·面谈调查法
·电话调查法
·邮寄调查法
·实验法
对企业来说,要消耗大量人力、物力和财力,不符合经济效益要求的调查形式是( ) 。
·概率抽样
·非概率抽样
·典型调查
·普查
( )是指应用各种科学的调查方法,搜集、整理、分析市场资料,对市场的状况进行反映或描述,以认识市场发展变化规律的过程。
·市场调查
·市场预测
·市场分析
·市场监督
德尔菲法较好地弥补了专家会议法中因受个人心理情绪影响,受权威专家意见左右的不足的原因在于该法的( )。
·匿名性
·反馈性
·科学性
·统计性
定性预测法和定量预测法的主要区别是( )
·定性预测法只预测市场发展趋势,不测算预测值
·定性预测法应用起来灵活方便
·预测依据不同
·定量预测法测算预测值
市场调查首先要解决的问题是( )
·确定调查方法
·选定调查对象
·明确调查目的
·解决调查费用
主要是对市场信息资料进行系统收集,全面分析,如实反映市场变化过程,为决策提供依据的调查形式是( )
·探测性调查
·描述性调查
·因果性调查
·预测性调查
你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　）。
·让他的同桌叫醒他
·让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
·让他回答问题，使他保持活跃状态
·当着全班同学面训斥他，使他清醒
李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　）。
·马上制止，让李晓明站到讲台边
·不予理睬，继续课堂教学
·稍作停顿，批评训斥学生
·幽默化解，缓和课堂气氛
平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（　）。
·合理，有助于促进幼儿自主学习
·合理，有助于激发幼儿主动反思
·不合理，没有体现对幼儿的尊重
·不合理，歧视幼儿的生理缺陷
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（　）的职业道德。
·教书育人
·爱岗就业
·为人师表
·终身学习
王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（　）。
·正确，幼儿需要赏识
·不正确，幼儿是有个性的人
·正确，幼儿需要尊重
·不正确，幼儿是有发展潜能的人
常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融人教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（　）。
·课程开发意识
·校本教研意识
·课程评价意识
·团体培训意识
（　）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
·爱国守法
·爱岗敬业
·教书育人
·关心集体
绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（　）。
·批评飞飞的画不合常理
·耐心地询问飞飞的想法
·替飞飞把太阳涂成红色
·要求飞飞重新画红太阳
（　）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
·关爱学生
·爱岗敬业
·教书育人
·终身学习
（　）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
·爱国守法
·爱岗敬业
·教书育人
·关心集体
对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（　）。
·敬业精神
·教学水平
·知识水平
·教学风格
最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的！”徐老师“染头发”的行为（　）。
·恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
·恰当，促进幼儿审美能力的发展
·不恰当，不符合区域活动的组织要求
·不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝。卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说：“宝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的。”卢老师的行为体现了她能（　）。
·公正待生
·正面激励
·严于律己
·严慈相济
张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是打骂幼儿。这表明张老师（　）。
·具有反思意识
·具有敬业精神
·缺乏心理调适能力
·缺乏终身学习理念
明明午睡后又尿床了，保育员张某不高兴的大声斥责：“你都大班了还经常尿床，下次再尿床，就切掉你的小鸡鸡！”小朋友们哄堂大笑。张某的做法（　）。
·合法，教师有批评教育幼儿的法定权利
·合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯
·不合法，侵犯了明明的隐私权
·不合法，侵犯了明明的名誉权
某县小学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（　）。
·所在省教育行政主管部门
·当地县教育行政主管部门
·当地县级人民政府
·学校教工代表大会
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